Технология сўзи ҳақида тушунча
ИННОВАЦИОН ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ВА ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК” МОДУЛИ БЎЙИЧА ТЕСТ ТОПШИРИҚЛАРИ
Download 0.68 Mb.
|
Malaka oshirish Informatika (kirish.chiqish testlari)
|
ИННОВАЦИОН ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ВА ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК” МОДУЛИ БЎЙИЧА ТЕСТ ТОПШИРИҚЛАРИ
1., меъёрлар, техник кўрсатмалар, сифат кўрсаткичларига мос равишда янгиланиши - ... a) новация; b) инновация;
d) цивилизация. 2. Жамият ижтимоий, иқтисодий, маданий эҳтиёжларини, унинг малакали кадрларга, шахснинг эса сифатли таълим олиш бўлган талабини қондириш, таълим тизимини барқарор ривожланишини таъминлаш мақсадида мавжуд механизмнинг қайта ишлаб чиқилиши, такомиллаштирилиши - ... a) таълим тизимининг новацияси; b) таълим тизимининг модернизацияси; c) таълим тизимининг эксплуатацияси; d) таълим тизимининг инновацияси.
a) таълим (ўқитиш) жараёнининг тўғри ташкил этилиши; b) таълим (ўқитиш) жараёнининг сифатли ташкил этилиши; c) таълим (ўқитиш) жараёнининг самарали ташкил этилиши; d) таълим (ўқитиш) жараёнининг юксак маҳорат, санъат даражасида ташкил этилиши. 4. Таълим шаклларини такомиллаштириш вазифасини кўзлаган ўқитиш ва бошқаларни ўзлаштиришнинг барча жараёнларини техника ва инсон омилларида, уларнинг биргаликдаги ҳаракатлари воситасида яратиш, тадбиқ этиш, аниқлашнинг изчил методи – ... a) педагогик инновация; b) педагогик методика;
d) педагогик новация. 5. Аниқ мақсад ва ижтимоий ғояга асосланиб, талабаларда маънавий-ахлоқий сифатларни шакллантиришга йўналтирилган педагогик фаолиятнингташкилий-техник жиҳатдан уюштирилиши - ... a) тарбия жараёнини технологиялаштириш; b) таълим жараёнини технологиялаштири; c) ўқув-билиш фаолиятини технологиялаштириш; d) таълимий муносабатлар жараёнини технологиялаштириш. 6. Муайян амалий ҳаракатларнинг ташкил этилишини имитациялаш имкониятини берадиган ўйинлар -... a) кўча ўйинлари; b) стол ўйинлари; c) компьютер ўйинлари; d) амалий ўйинлар. 7. Болонья жараённинг расман бошланиш муддати - ... a) 1989 йил 19 июн; b) 1999 йил 19 июн; c) 1979 йил 19 июн; d) 1999 йил 29 июн.
муваффақиятли якунлаганлиги тўғрисида маълумот берувчи ҳужжат - ... a) сертификат; b) аттестат; c) кредит; d) диплом. 9. Модул-кредит тизимига кўра талаба меҳнат сарфининг йиллик ҳажми - ... a) 750-800 соат; b) 650-700 соат; c) 950-1000 соат; d) 750-900 соат. 10. ЕСТSда кредитлар йиғиндиси семестрда ... a) 60 та; b) 50 та; c) 40 та; d) 30 та.
a) 70 та; b) 60 та; c) 90 та; d) 120 та.
a) жамоавий ўқитиш; b) аралаш ўқитиш; c) индивиуал ўқитиш; d) гуруҳли ўқитиш.
a) кўргазмали дарслар; b) маҳорат дарслари; c) очиқ дарслар; d) интерфаол дарслар.
a) оддий технологиялар; b) юксак технологиялар; c) инновацион технологиялар; d) вебинар технологиялар.
a) 1978 йил; b) 1998 йил; c) 1968 йил; d) 1988 йил.
b) тест;
c) силлабус; d) ассесмент. 17. Талабанинг индивиудал таълимий муваффақиятлари акс эттирувчи диплом, фахрий ёрлиқ, гувоҳнома ва б. жамланадиган портфолио – бу ... a) ҳужжатлар портфолиоси; b) баҳоловчи портфолио; c) натижалар портфолиоси d) ишлар портфолиоси. 18. Талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойиҳалар, тадқиқотлар, улар натижаларини акс эттирувчи портфолио – бу ... a) тақризлар портфолиоси; b) баҳоловчи портфолио;
d) ҳужжатлар портфолиоси. 19. Талабанинг ўзи ёки педагоглар томонидан жамланган талабаларнинг энг яхши ишлари ўрин оладиган портфолио – бу ... a) On-line портфолио; b) тақризлар портфолиоси; c) баҳоловчи портфолио; d) натижалар портфолиоси. 20. Талабанинг БКМни назорат қилиш учун шакллантирилган портфолио – бу... a) баҳоловчи портфолио; b) On-line портфолио; c) натижалар портфолиоси; d) тақризлар портфолиоси. 21. Талаба томонидан эришган ютуқларни баҳолашга доир хулоса, тақриз, резюме, эссе, тавсиянома ва тавсифномалар жамланадиган портфолио – бу ... a) баҳоловчи портфолио; b) тақризлар портфолиоси; c) ишлар портфолиоси; d) ҳужжатлар портфолиоси.
a) баҳоловчи портфолио b) тақризлар портфолиоси
d) натижалар портфолиоси. 23. Талабалар портфолиосини яратиш босқичлари ... a) 3 та; b) 2 та
c) 5 та d) 4 та.
a) таклиф киритиш b) қўшимча киритиш c) ўзгартириш киритиш d) янгилик киритиш. 25. Муайян тизимнинг ички тузилишини ўзгартиришга қаратилган фаолият – бу ... a) новация b) гравитация
d) градация. 26. Янги ғоялар, тизим, фаолият йўналишини ўзгатиришга қаратилган аниқ мақсадлар, ноанъанавий ёндашувлар, одатий бўлма ган ташаббуслар, илғор иш услублари. Улар ... нинг кўринишлари. a) технология; b)инновация; c) методика; d) лойиҳалаш.
a) таълим технологиялари; b) таълим инновациялари; c) таълим воситалари; d) таълим методлари.
b) 1919 йил, Берлин c) 1920 йил, Вашингтон; d) 1995 йил, Москва. 29. Таълим инновациялари турлари ... a) 8 та
b) 2 та c) 4 та; d) 6 та.
a) радикал, модификацияланган, комбинацияланган инновациялар; b) жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар; c) тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари; d) педагогик жараён ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланилувчи инновациялар. 31. Фаолият йўналишига кўратаълим инновацияларининг турлари ... a) радикал, модификацияланган, комбинацияланган инновациялар; b) жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар; c) тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари; d) педагогик жараён ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланилувчи инновациялар. 32. Ўзгаришларкўламига кўратаълим инновацияларининг турлари a) радикал, модификацияланган, комбинацияланган инновациялар; b) жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар;
d) педагогик жараён ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланилувчи инновациялар. 33. Келиб чиқиш манбаига кўра таълим инновацияларининг турлари ... a) радикал, модификацияланган, комбинацияланган инновациялар; b) жамоа томонидан бевосита яратилган ёки ўзлаштирилган инновациялар; c) тармоқ (локаль), модул ва тизим инновациялари; d) педагогик жараён ёки таълим тизимини бошқаришда қўлланилувчи инновациялар. 34. Фаолият қисқа муддатли, яхлит тизим хусусиятига эга бўлмай, фақатгина тизимдаги айрим элементларни ўзгартиришга хизмат қилади ... a) интуиция; b) эврика;
d) инновация. 35. Муайян тизимнинг ривожланишига ёки уни тубдан ўзгартиришга хизмат қиладиган фаолият натижаси .... a) интуиция; b) эврика; c) новация; d) инновация. 36. Янги ижтимоий талабларнинг анъанавий меъёрларга мос келмаслиги ёки янги ғояларнинг эски ғояларни инкор этиши натижасида вужудга келадиган мажмуали муаммоларни ечишга қаратилган фаолият – бу ... a) ижтимоий фаолият; b) ижодий фаолият; c) педагогик фаолият; d) инновацион фаолият. 37.Инновацион фаолиятнинг таркибий элементларининг муаллифи – бу ... a) В.П.Беспалько b) М.Кларин c) У.Нишоналиев d) В.Сластенин. 38. Таълим инновацияларини педагогик жараёнга татбиқ этиш неча босқичлари ... a) 4 та; b) 2 та
c) 6 та d) 8 та.
a) 6 та b) 2 та
c) 4 та d) 8 та.
a) шахсни тарбияловчи таълим b) шахсни ривожлантирувчи таълим; c) шахсга йўналтирилган таълим; d) шахсни ижтимоийлаштирувчи таълим. 41. Аниқ режа, мақсад асосида унинг натижаланишини кафолатлаган ҳолда педагогик фаолият мазмунини ишлаб чиқиш маҳсули – бу ... a) режа
b)лойиҳа; c) дастур d) сценарий.
a) моделлаштириш; b) лойиҳалаш; c) яратиш d) режалаштириш.
a) таълим жараёнини баҳолаш; b) таълим жараёнини ташкиллаштириш;
d) таълим жараёнини режалаштириш. 44. Педагогик жараённи лойиҳалаш асосланадиган учлик – бу ... a) билиш – англаш – қўллаш b) муаммо – изланиш – ечим c) ташкиллаштириш – амалга ошириш – баҳолаш d) лойиҳа –мазмун – фаолият.
b) 3 та
c) 4 та d) 6 та.
a) И.Унт b) С.Л.Рубинштейн c) Ж.Дьюи; d) М.И.Махмутов. 47. Билимларни муаммоли баён қилиш, талабаларни изланишга ундаш, кичик илмий тадқиқотларни олиб бориш. Улар ... a) ҳамкорлик таълими турлари b) муаммоли таълим турлари; c) мустақил таълим турлари d) интерфаол таълим турлари.
a) маъруза-семинар; b) маъруза-баён; c) бинар маъруза d) муаммоли маъруза. 49.Талабаларда ижодий изланиш, кичик тадқиқотларни амалга ошириш, фаразларни илгари суриш, натижаларни асослаш, хулосага келиш кўникма ва малакаларни шакллантирувчи таълим технологиялари ... a) муаммоли таълим технологиялари; b) ҳамкорлик таълими технологиялари c) мустақил таълим технологиялари d) интерфаол таълим технологиялари. 50. Тадқиқот, эвристик, муаммоли вазиятларни яратиш, муаммоли баён қилиш, ижодий ҳамда қисман ижодий методлар ... a) муаммоли таълим методлари; b) ривожлантирувчи таълим методлари d) модул таълим методлари.
a) педагогик муаммо; b) ижтимоий муаммо c) илмий муаммо d) иқтисодий муаммо.
a) қулай вазият b) мунозарали вазият
d) ноқулай вазият. 53. Муаммоли вазиятни яратиш; вазиятни таҳлил асосида муаммони қўйиш; фаразларни илгари суриш; ечимни текшириш. Улар муаммоли вазиятни ҳал қилиш ... a) босқичлари; b) технологиялари c) методлари d) тамойиллари. 54. Муаммони ҳал қилиш босқичлари ... a) кузатиш, текшириш, хулосалаш b) таҳлил қилиш, умумлаштириш, асослаш c) синтезлаш, хулосалаш, асослаш d) исботлаш; текшириш; асослаш. 55. Муаммони қўйиш қайси босқичларда амалга оширилади? a) муаммони ҳал қилиш; муаммони қўйиш; муаммони излаш b) муаммони излаш; муаммони қўйиш; муаммони ҳал қилиш; c) муаммони қўйиш; муаммони излаш; муаммони ҳал қилиш d) муаммони излаш; муаммони ҳал қилиш; муаммони қўйиш.
b) 1 та
c) 2 та d) 4 та.
a) “ўзаро фикр алмашмоқ”
c) “ўзаро ёрдам бермоқ” d) “ўзаро келишиб олмоқ”.
b) муаммоли таълим c)ривожлантирувчи таълим d) дастурий таълим. 59. Талабаларнинг БКМ ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлида биргаликда, ўзаро ҳамкорликка асосланган ҳаракатни ташкил этиш лаёқатига эгаликлари ... a) ўзаро иноқлик b) ижтимоий фаоллик c) интерфаоллик d) гиперфаоллик.
a) титул; мундарижа; асосий қисм; хулоса b)титул; мундарижа; портфолио мақсади; портфолио бўлимлари c)портфолио мақсади; вазифалари; объекти; предмети d) шахсий маълумот; малакавий маълумот; педагогик концепция; ютуқлар.
a) силлабус b) портфолио c) тест
d) ассесмент. 62.Биографик анкета, таълим соҳасидаги ютуқлар баёни, ўқув ижодий иш, тест, кейс, индивидуал топшириқ, баҳс-мунозара, тақдимот, эксперт кузатиш, ўйинлари ва бошқалардан ташкил топадиган назорат тури – бу ... a) силлабус b) портфолио c)ассесмент d) тест
a) 1944 йил b) 1934 йил c) 1954 йил d) 1964 йил.
a) саволлар тўплами b) ишлар режаси c) тадқиқот ҳисоботи d)дарс ишланмаси.
a) амалий лойиҳалар b)ахборотли лойиҳалар c) тадқиқот лойиҳалари d) ижодий лойиҳалар.
a) тадқиқот лойиҳалари b) ахборотли лойиҳалар c) амалий лойиҳалар d) ижодий лойиҳалар
a) амалий лойиҳалар b) ахборотли лойиҳалар c) тадқиқот лойиҳалари d) ижодий лойиҳалар.
a) амалий лойиҳалар b) тадқиқот лойиҳалари c) ахборотли лойиҳалар d) ижодий лойиҳалар.
a) ижодий лойиҳалар b) амалий лойиҳалар c) ахборотли лойиҳалар d) тадқиқот лойиҳалари.
a) амалий лойиҳалар b) ахборотли лойиҳалар c) тадқиқот лойиҳалари d) ижодий лойиҳалар.
a) ўқув-педагогик фаолият b) ўқув амалий фаолият c) ўқув лойиҳавий фаолият d) ўқув ижодий фаолият.
a) 5 та
b)3 та c) 2 та
d) 4 та. 73. Ж.Дьюи ғоялари асос қилиб белгиланган таълим тури .... a) муаммоли таълим b) модул таълими c) индивидуал таълим d) ҳамкорлик таълими.
a) муаммоли таълим b) модул таълими c) индивидуал таълим d) ҳамкорлик таълими.
a) муаммоли ўйин методи b) муаммоли маъруза методи c)муаммоли вазият методи d) муаммоли вазифа методи.
a) тест
b) портфолио c)ассесмент d) силлабус.
a) педагогик малаканинг b) педагогик тажрибанинг c) касбий компетентликнинг d) педагогик маҳоратнинг.
a) авторитар, демократик ва либерал b) авторитар, муқобил ва демократик c) муқобил, демократик ва инсонпарвар d) демократик, инсонпарвар ва ҳуқуқий.
a) педагогнинг имиджини b) педагогнинг обрўсини c) педагогнинг назокатини d) педагогнинг қобилиятини.
a) янгилик киритиш b) яратиш c) ўзгартириш киритиш d) шахс ижодкорлиги.
a) ўзига хос ташаббуслар мажмуи b) ўз қийматига эга оригинал ғоялар мажмуи c) ўзига хос янгича ёндашувлар мажмуи d) ўзига хос қарашлар йиғиндиси.
a) юқори даражада ноодатий кўникмаларга эга бўлиш b) иқтидорлиликни юқори даражада намоён этиш c) юқори даражада билимларга эгалик d) инновацион характердаги ҳаракатларни ташкил этиш.
a) бир-бирига синоним b) турли ҳолатларни ифодалайди c) бир-бирига антоним d) бир-бирига омоним.
a) масала юзасидан ҳар томонлама фикрлаш b) масала юзасидан бир ёқлама фикрлаш c) масаланинг моҳиятини чуқур таҳлил қилиш d) масала юзасидан ўз фикрини билдириш.
a) унинг ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида b) унинг мулоқотида c) унинг тафаккурида d)унинг тафаккури, мулоқоти, ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида.
a) тезкор фикрлаш ва ўзига хос (оргинал)лик b)фаоллик, тезкор фикрлаш, ўзига хослик ва такомиллашганлик c) фаоллик ва тезкор фикрлаш d) тезкор фикрлаш, ўзига хослик ва такомиллашганлик.
a) В.А.Крутецкий b) Ж.Пиаже c) Р.Декарт d) Э.П.Торренс.
b) 4 та
c) 6 та d) 8 та.
a) тоифалаш b) табақалаштириш c) индивидуаллаштириш d) гуруҳлаштириш. 90. Муайян ҳодисани ўзида қандайдир якунланган жараённи қамраб олган маълум вақт бирликларига ажратилиши – бу ... b) гуруҳлаштириш c) даврлаштириш d) тоифалаш.
a) 6 та
b) 8 та c)4 та d) 2 та.
b)мақсадли-мотивли ва мазмунли баҳолаш c)фаолиятли ва рефлексив баҳолаш d) мақсадли-мотивли баҳолаш. 93. Креатив шахснинг шаклланиш босқичлари ... a) 3 та b) 6 та
c) 2 та d) 8 та.
a) креатив фикрлаш кўникмасини шакллантириш b)амалий креатив ҳаракат кўникмаларини ривожлантириш c)креатив фаолият жараёнларни ташкил этиш d) креатив ишланмалардан фойдаланиш. 95. Креатив сифатларни ривожлантиришнинг 2-йўли ... a) креатив фикрлаш кўникмасини шакллантириш b) амалий креатив ҳаракат кўникмаларини ривожлантириш c) креатив фаолият жараёнларни ташкил этиш d) креатив ишланмалардан фойдаланиш.
b) амалий креатив ҳаракат кўникмаларини ривожлантириш c) креатив фаолият жараёнларни ташкил этиш d) креатив ишланмалардан фойдаланиш. 97. Креатив сифатларни ривожлантиришнинг 4-йўли ... a) креатив фикрлаш кўникмасини шакллантириш b) амалий креатив ҳаракат кўникмаларини ривожлантириш c)креатив фаолият жараёнларни ташкил этиш Download 0.68 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|