Тема № Образование в Узбекистане. Информация в современном мире

Грамматический комментарий

Целевые отношения выражаются при помощи обстоятельств цели и придаточных предложений цели.

Обстоятельство цели – это второстепенный член предложения, который обозначает цель действия, отвечает на вопросы: зачем? с какой целью? для чего? и выражается:
1. Наречиями цели (зачем, назло, напоказ и др.). Он делал всё напоказ.
2. Существительными в родительном падеже с предлогом для (Руководители стран прибыли в Тегеран для переговоров);
- существительными в винительном падеже с предлогами в, на (Картина была отправлена в мастерскую на реставрацию).
3. Неопределённой формой глагола. Ягнёнок в жаркий день пошёл к ручью напиться.
Задание 8. Прочитайте предложения, найдите предложения с обстоятельствами цели, скажите, чем они выражены.
1. Не вы ль сперва так злобно гнали его свободный, смелый дар и для потехи раздували чуть затаившийся пожар. 2. По улицам слона водили, как видно, напоказ. 3. Люди, я пришёл дать вам волю. 4. Учёный прибыл для оппонирования диссертации. 5. Мать позвала детей обедать. 6. Ребята отправились в город развлечься. 7. Выставочная галерея была закрыта на ремонт. 8. Студентов пригласили в читальный зал познакомиться с новой литературой по специальности.


Задание 9. Дайте полные ответы на вопросы, используя слова из скобок в нужном падеже с предлогом для.

1. Зачем декан пригласил преподавателей? 2. С какой целью были вызваны специалисты из профильного института? 3. Для чего тебе нужны эти курсы? 4. Зачем тебе звонили из посольства? 5. С какой целью ты идёшь на эту встречу? 6 Зачем нужны тебе эти сведения? 7. Для чего он ходил в банк?

(работа, ознакомления с директивными документами, карьера, проведение независимой экспертизы, обналичивание чека, расширение кругозора, проверка сведений).

Задание 10. Найдите подходящие по смыслу соответствия: