Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества

Функции искусства:
во-первых, познавательная, произведения искусства являются ценными источниками информации;
во-вторых, воспитательная, искусство оказывает глубокое воздействие на идейное и нравственное становление человека, его совершенствования или – падение;
в-третьих, эстетическая, специфическая функция, которая проявляется тем, что воспринимающий произведения искусства человек, пропускает их содержание через свое сердце, эмоции, дает им эстетическую оценку. Формируя в нас эту способность, искусство формирует эстетическое сознание, делающее человека человеком.

Религиозное сознание – один из составляющих элементов сложного системного явления – религии. Религия – (от лат. religio – набожность, святыня) – мировоззрение, мироощущение и особое поведение, основанное на вере в существование сверхъестественных сил, которые господствуют над людьми.
Основные элементы религии:
1) религиозное учение;
2) религиозные чувства;

3. 
   культовая обрядность (религиозные действия);
   
4. 
   церковь, как организация.
   

Религиозное сознание характеризуется тем, что в нем:
во-первых, мир расколот на два мира:

• 
  земной, где живут люди;
  
• 
  потусторонний, где обитают сверхъестественные существа со сверхъестественными возможностями и господствующие над земным миром;
  

во-вторых, вера в бессмертие души и загробную жизнь.
Основные функции религии:

1. 
   компенсаторная, состоящая в религиозном снятии социальных конфликтов. Реальное угнетение преодолевается свободой в духе, социальное неравенство превращается в равенство перед Богом, разобщенность заменяется «братством во Христе», смертный оказывается бессмертным, мир зла и несправедливости заменяется «царством небесным».Компенсаторная функция особенно отчетливо проявляется в покаянии и молитве. При их совершении наступает особое психическое состояние облегчения (удовлетворенности, радости, успокоенности);
   
2. 
   интегративная – объединяя действия, мысли, чувства прихожан религия способствует единению и стабильности общества, а также становлению нового;
   
3. 
   регулятивная – религиозно-нравственные идеи, культовая деятельность и религиозные организации выступают в качестве регуляторов поведения людей;
   
4.