Тема 1: Предмет философии, его содержание, значение и роль в обществе

действительность, систему наиболее общих понятий о мире и месте в нем человека. С 
момента своего возникновения она стремилась выяснить, что представляет собой мир как единое 
целое, понять природу самого человека, определить, какое место занимает он в обществе, может ли 
его разум проникнуть в тайны мироздания, познать и обратить на благо людей могущественные 
силы природы. Философия, таким образом, ставит самые общие и вместе с тем очень важные, 
коренные вопросы, определяющие подход человека к самым разнообразным областям жизни и 
знания. На все эти вопросы философы давали самые различные, и даже взаимоисключающие 
ответы. 
В массовом сознании философия нередко представляется чем-то весьма далеким от 
реальной жизни. О философах говорят как о людях «не от мира сего». Философствование в
таком понимании – это пространное, туманное рассуждение, истинность которого нельзя ни
доказать, ни опровергнуть. Подобному мнению, однако, противоречит тот факт, что в
культурном, цивилизованном обществе каждый мыслящий человек, хотя бы «немножко» – 
философ, даже если он и не подозревает об этом. Также встает вопрос о том, как соотносятся наука 
и философия. При ответе на этот вопрос выделяют две точки зрения: 
1. Сциентизм – направление, считающее, что адекватной формой философствования является 
только теоретическая философия, т.к. только она является строгой наукой. Теоретическая 
философия направлена как любая наука на выявление существенных закономерностей реальности 
и логического аппарата в первую очередь абстрагирования философии так же, как у других наук. 
Традиционный сциентизм оценивал философию, как «науку наук», т.е. главную науку, 
обобщающую данные всех остальных. Этот взгляд уходит в прошлое с возрастанием уровня 
общности конкретных наук. В связи с этим в ХХ веке имеет место выражение: ”Наука – сама себе 
философия”. Современный сциентизм, например, философия лингвистического анализа, 
рассматривает философию, как коммуникативную науку, которая соотносит между собой другие 

---

области знания, уточняет и согласовывает терминологию, является резервуаром нерешенных 
проблем. 
2. Антисциентизм – считает, что философия не должна быть научной и даже наукообразной. 
Наука – абстрактное знание на уровне общих истин. «Наука для всех, потому что они ни для кого в 
отдельности». Философия должна быть ориентирована на индивидуальное бытие, обращаться к 
мировоззрению личности, выстраивать не только логическую, но и ценностную аргументацию. 
Оба направления признают, что философские проблемы обладают определенной спецификой. Они 
затрагивают основы человеческого существования, следовательно, касаются всех. Это проблемы, 
которые могут быть решены на разных уровнях глубины. Отсюда возможность возвращения к 
философским проблемам на новых уровнях развития общества и личности. Это проблемы, решение 
которых частично зависит от жизненной позиции познающего субъекта, следовательно, 
предполагают разные варианты решения, возможность выбора. Это обстоятельство также 
определяет многообразие философских школ и направлений.