Тема как сказать о специальности, профессии?

Пели
1.Образовательная: Позна­комить с краткой биографиейЛ.Н. Толстого и с содержани­
ем рассказа «Акула».
2. Развивающая: Развить уме­ния деления текста на смыс­ловые части и составления плана.
3. Воспитательная: Воспиты­вать положительные качест­ва, касающиеся взаимоотно­шения людей.
Оборудование урока:

1. 
   Портрет Л.Н. Толстого. Презентация. Рассказ Л.Н.Толстого «Акула».
   

ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
II. Опрос. Повторение пройденного материала.
III. Объяснение нового материала.

1. 
   Учитель знакомит учащихся с краткой биографией Л.Н. Толстого. Рассказывает о его произведениях для де­тей, знакомит с героями рассказа «Акула».
   
2. 
   Подготовка к первичному восприятию текста. Сло­варная работа по учебнику.
   
3. 
   Первичное восприятие текста. (Чтение текста учи­телем и составление коллективного плана.)
   

IV. Закрепление.

1. 
   Чтение рассказа по цепочке.
   
2. 
   Ответы на вопросы:
   -Понравился ли вам рассказ?
   

-Какие чувства вы испытали при чтении рассказа?
-Было ли вам страшно?
-Как вы думаете, кто главный герой рассказа?
-Почему он так переживал?
-Почему после выстрела он закрыл лицо руками? -Какие чувства испытали мальчики? -Кто же главный герой в рассказе? (Артиллерист, мальчики, акула.)

4. 
   Работа по кластеру.
   

Какие произведения Л.Н.Толстого вы знаете?

V. Задание на дом. Прочитать рассказ Л.Н. Толстого «Акула», подготовить пересказ по составленному плану, выучить новые слова и выражения.
«УТВЕРЖДАЮ»
Завуч школы
ДАТА: ____________________ _______________
7 КЛАСС


ТЕМА: А.П.Чехов. Рассказ «Мальчики»
Цели
1. Образовательная: Позна­комить учащихся с не­которыми страницами биографии А.П.Чехова и с содержанием рассказа «Мальчики»,
2. Развивающая: Формиро­вать умение грамотно и вы­разительно читать текст, расширить словарный за­пас учащихся.
3. Воспитательная: Воспи­тать чувство ответственно­го отношения к родителям и к окружающим.