Tema: Ámeliy psixolog kasbi mazmuni


Paydalanılǵan ádebiyatlar dizimi


Download 45.1 Kb.
bet2/11
Sana31.03.2023
Hajmi45.1 Kb.
#1311282
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
Ameliy psixolog kasbi

Paydalanılǵan ádebiyatlar dizimi……………………………………………

35


KIRISIW
Ámeliy Psixologtıń tiykarǵı xizmet mazmunı - saw shaxstıń artıwın támiyinlew shaxs rawajlanıwındaǵı túrli qıyınshılıqlardı korreksiya qılıw hám kásip tańlaw mashqalası bolıp tabıladı. Birinshi bolıp 1975 jılda Estoniyada psixologiyalıq xızmet atshkil etildi. Onıń basshısı X. I. Liymets, Yu. L. Serd bolıp tárbiyası qıyın óspirimler ushın jumıs alıp bardi. Rossiyada I. v. Dubrovina psixologiyalıq xızmettiń rawajalanishiga kútá úlken úles qosqan. Hár bir mámlekettiń social rawajlanıwı sol mámleket aymaǵında jasawshı puqaralardıń dóretiwshilik ósiwi hám etikalıq potensialına baylanıslı boladı. Atap aytqanda, bul kásip AQShda ótken XX ásirdiń 1960 jıllarında payda bolıp házirgi zaman psixologiyasidagi tiykarǵı tarmaq esaplanadı. AQShda 1980 jıllarda mektep psixologlarınıń Milliy assotsiyasi dúzilgen edi. AQShda mektep psixologınıń oraylıq wazıypalarında biri oqıwshılardıń intellektual rawajlnish sapasın test sorawları arqalı bahalaw esaplanadı. Psixolog B. L. vulfson Fransiyanıń házirgi waqıttaǵı pedogogik máselelerin analiz etip jaqın waqıtlarǵa shekem test usılı AQSH hám Agiliyadagidek keń tarqalmaǵan degen pikirdi aytadı. Fransiya mekteplerinde balanıń intellektual xızmetleri hám uqıplıyatlarini testler arqalı anıqlaw ótken ásirdiń 70-jılları basınan baslaǵanlıǵı málim. Lekin házirgi waqıtta adamdıń tek ǵana intellektual iskerligi menen emes bálki shaxs bolıp qáliplesiwi processinde onı hár tamonlama bahalawǵa tuwrı keledi. Ózbekstanda psixologiyalıq xızmettiń nátiyjeni ámelde qollanıw etiliwi. 1989 -jılda Ózbekstanda ámeliyatshı psixologlardıń jetiwmasligi sebep Qaǵıydaiy atlı TDPUda ámeliyatshı psixologloglar tayarlaw fakulteti ashıldı. Ózbekstanda psixologiyalıq xızmettiń rawajlanıwda E. G'oziyev, M. G. Davletshen, G. B. Shoumarov, v. M. Karimova, Sh. R. Baratov, E. H. Sattarov, F. S. Ismagilova, Z. T. Nizamova, H. S. Safo yev, F, L. Xaydarov, B. R. Ílayıqov, S. X. Jalilova, hám basqalar pán rawajlanıwında óz úlesin qosqan hám házirge shekem óz izertlewlerin dawam ettirmoqda. Natiyjeler Búgingi kúnde kópshilik ulıwma orta bilim beriw mektepleri óziniń psixologlarına iye. Biraq soǵan qaramay direktor hám oqıtıwshılar kóbinese psixologdıń qolınan ne keliwi múmkinligin jaqsı oyda sawlelendiriw ete almaydılar. Olarǵa psixolog hámme máselelerin bir demde hal etip beretuǵın sıyaqlı tuyuladi. Biraq psixologdıń mektepte jumıs baslaǵanınan keyin mektepte sırtqı tárepten hesh nárse ózgermaganini kóriwgach, olarda «Mektep psixologınıń ózi ne keregi bar? » degen tipdagi sorawlar tuwıladı. Mına nárseni ayrıqsha atap ótiw kerek, mektep degi ámeliy jumıs ushın psixolog úyrengen teoriyalıq bilimler yetmay qaladı. Mektepke kelip qolgach, psixologlar kóbinese ámeliyattıń olar aldına qoyǵan máselelerinen ańqawab qaladılar. Sonday jaǵdayǵa túsip qalmawı ushın psixolog áwele mektepke ne maqsette baratırǵanlıǵın anıqlawtirib alıwı kerek.

Download 45.1 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling