Тема. Развитие, воспитание и социализация личности план: История понятия «педагогическая антропология»

Вопросы и задания для самоконтроля и обсуждения:
1. Раскройте историю возникновения понятия «педагогическая антропология».
2. Какие задачи стоят перед педагогической антропологией в настоящее время и в чем их актуальность?
3. Что изучает педагогика в проблеме личности?
4. Охарактеризуйте основные понятия: человек, индивид, личность, индивидуальность.
5. Что такое развитие и формирование личности?
6. Охарактеризуйте понятие «социализация личности»?
7. Какими факторами обусловливается развитие личности?
8. Что такое наследственность?
9. Какие признаки передаются по наследству от родителей детям?
10. Наследуются ли нравственные и социальные качества?
11. Что такое задатки? Наследуются ли они?
12. Что такое среда? Как влияет среда на развитие личности?
13. Как влияет на развитие личности воспитание?
14. Какую точку зрения вы разделяете на развитие и формирование человека: биологическую, социологическую или биосоциальную?
15. Возможно ли духовное, социальное, психическое развитие вне человеческого общества? Дайте свою точку зрения на примере Камалы.
16. Охарактеризуйте возрастную периодизацию.

1^ Каримов И.А. Высокая духовность – фундамент будущего. Доклад Президента Ислама Каримова на I сессии Олий Мажлиса Республики Узбекистан// Учитель Узбекистана.- 1995.- 1 марта.

2^ Конформность – податливость человека давлению группы, подчинение навязываемому мнению группы.