Тема Социально-исторические проблемы овладения профессиональными навыками План

Мотивация (от лат. movere) — побуждение к действию. Мотивация - это способность человека удовлетворять свои потребности посредством какой-либо деятельности. Мотивацию можно определить как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность. Мотивация определяет поведение и деятельность человека и оказывает влияние на профессиональное самоопределение. Любые действия человека исходят из определенных мотивов и направлены на определенные цели.
Мотив - это то, что побуждает человека к действию (от лат. moveo — двигаю). В качестве мотива называются самые разные психологические феномены. Но чаще всего мотив - это либо побуждение, либо цель (предмет), либо намерение, либо потребность, либо свойство личности, либо ее состояние. Для осознания мотива требуется внутренняя работа. Впервые термин «мотивация» употребил в своей статье А.Шопенгауэр.
Желания, влечения, намерения, интересы также характеризуют мотивационную сферу, входят в группу мотивационных образований и оказывают влияние на профессиональное самоопределение.
К видам мотивов относят:

• 
  познавательные (направленность на содержание учебного предмета) и социальные мотивы (направленность на другого человека в ходе учения);
  
• 
  внешняя мотивация — обусловлена воздействием на человека факторов окружающей среды, ситуации, когда человек сам не хочет, но вынужден сделать для получения желаемого. Например, перевыполнение рабочего плана для получения премии или выполнение всех домашних заданий для получения автомата.
  

- внутренняя мотивация — мотивация, связанная не с внешними обстоятельствами, а с самим содержанием деятельности или внутренними мотивами субъекта, так же могут называться побудительными мотивами или побуждениями. Например: человек спасший утопающего вряд ли в тот момент думал о награде, скорее его побудило к действию желание помочь, другому человеку, понятие долга, мужество.
Внутренняя мотивация всегда сильнее мотивирует, чем внешняя. Внутренняя мотивация больше присуще уверенным в себе людям. Внешняя мотивация, когда достигает максимума, постепенно угасает, человек теряет интерес. А внутренняя мотивация имеет тенденцию усиливаться.
Внешняя мотивация направлена на объем выполненной работы, а внутренняя - на качество выполнения. Например, мотивация - получить высшее образование. Если мотивация внешняя и студенту необходим диплом для работы или для родителей, то он сдает все экзамены и зачеты, но делает это «для галочки». А если мотивация внутренняя, то студент увлекается изучением предметов, стремится к получению дополнительных знаний.
Положительная мотивация (позитивная) - основана на положитель-ных стимулах, часто ее называют стимулированием, т.е. создание положительных стимулов для достижения определенных целей, таких как повышение производительности, повышение эффективности, повышение объемов продаж, реализация остатков и т.д. Формами положительной мотивации являются: премии, бонусы, надбавки, возможность вовлечения рабочих в процессы управления, награждение, похвала и т.д.
Отрицательная мотивация (негативная) - основана на отрицательных стимулах. В случае действия негативной мотивации человека побуждают к деятельности страх перед возможными неприятностями или наказанием и стремление их избежать. Формы негативной мотивации разнообразны: вербальное (словесное) наказание (осуждение, замечание и т.п.); материальные санкции (штраф, лишение привилегий, стипендии); социальная изоляция (пренебрежение, игнорирование, неприятие группой, социальный остракизм); лишение свободы; физическое наказание. Основным недостатком негативных санкций является кратковременность их влияния: они стимулируют к деятельности (или сдерживают от нежелательных поступков) только на период их действия. Негативная мотивация тем сильнее влияет на человека, чем больше его уверенность в неизбежности наказания.