Тема урока: 20-21 Повороты

Поурочный план
Тема урока: 20-21 Повороты

Раздел:	Робототехника.
ФИО педагога	Бекбаев С.Ж.
Дата:	09.03.21
Класс:	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	20-21 Повороты
Цели обучения в соответствии с учебной программой	5.3.3.2 – создавать программы для поворота робота на заданные градусы
Цели урока	- использовать гироскопический датчик для определения угла вращения робота - воспитание аккуратности и внимательности при выполнении работ с применением ПК, формирование у учеников навыков самоконтроля.

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
Начало урока 0-3 мин	Психологический настрой на урок игра «Пожелание». Учащиеся становятся в круг, кидают друг другу мяч и высказывают хорошее пожелание на урок.
4-5 мин	Задание на концентрацию внимания «Найти отличия в изображениях».	Выполнение	Оценка	Презентация
6-10 мин	Формулировка темы и цели урока. Чтобы подвести учащихся к формулированию темы и целей урока, учитель организует интерактивную игру, в ходе которой ученики получают начальное представление о том, как робот может выбирать маршрут движения. Интерактив и записывание своих выводов • Опишите, что делал каждый из ваших программируемых блоков: Мой робот поворачивался на месте до тех пор, пока гироскопический датчик не выдал значение 90 градусов, и остановился. • Определите угол поворота робота: Мой робот повернулся примерно на 90 градусов. • Объясните различие между поворотом робота, сделанным с гироскопическим датчиком и без него. Поворот под управлением гироскопического датчика связан с меньшим числом факторов неопределенности поведения робота. Учащиеся формулирует тему и цели урока, которые представлены на слайде.			Видео урок Презентация
Середина урока 11-20 мин	Задача_Поверните_робота_на_180_градусов_по_часовой_стрелке.___Решение_-_Сводка_программы'>Задача_Поверните_робота_на_45_градусов_по_часовой_стрелке.____Решение_-_Сводка_программы'>Задача Поверните робота на 45 градусов по часовой стрелке. Решение - Сводка программы Старт Независимое управление моторами – Мощность B[10], Мощность C[-10] Ожидание – Гироскопический датчик – Сравнить угол – Тип[3] (Больше чем или равно), Градусы [45] Независимое управление моторами – Выкл Устранение неполадок Требуется корректировка угла – как правило, значение должно быть меньше 45 градусов. Задача Поверните робота на 180 градусов по часовой стрелке. Решение - Сводка программы Старт Независимое управление моторами – Мощность B[10], Мощность C[-10] Ожидание – Гироскопический датчик – Сравнить угол – Тип[3] (Больше чем или равно), Градусы [180] Независимое управление моторами – Выкл Устранение неполадок Требуется корректировка угла – как правило, значение должно быть меньше 180 градусов. Задача Поверните робота на месте по часовой стрелке на 360 градусов, а затем против часовой стрелки на 360 градусов. Решение – Сводка программы Старт Независимое управление моторами – Мощность B[10], Мощность C[-10] Ожидание – Гироскопический датчик – Сравнить угол – Тип[3] (Больше чем или равно), Градусы [360] Независимое управление моторами – Выкл Ожидание – Секунды[2] Независимое управление моторами – Мощность B[10], Мощность C[-10] Ожидание – Гироскопический датчик – Сравнить угол – Тип[5] (Меньше чем или равно), Градусы [0] Независимое управление моторами – Выкл	Учащимся которые затрудняются в выполнении самостоятельных заданий, учитель оказывает помощь.	Оценка	Видео урок Презентация
21-22 мин	Физминутка. Учащиеся под музыкальное сопровождение на слайде выполняют упражнения. Можно выбрать одного ученика, который будет показывать движения.
23-27 мин