Дополнительно: Прослушивание звуки природы
На что обратить внимание: Уметь различать темп, ритм и тональность музыки
Центр: Музыки и ритмики
Тема: «Кто как поет»
Цель: Умют петь вместе с группой, притоптывать и хлопать в ритм и такт. Различать тональность.
Оборудование и материалы: Набор национальных музыкальных инструментов: дойра, корнай, сурнай. Музыкально-дидактичекие игры для детей младшего возраста
Ход деятельности:
Умение детей слушать музыка
Поддерживать у детей радостное настроение
Музыкальная дидактическая игра
Пропевать ноты вместе с воспитателем, протягивая гласные звуки
Дополнительно: В дальнейшем поднимать эмоциональный настрой детей, выявлять разнообразные впечатления о музыке
На что обратить внимание: Помогать ребенку преодолеть застенчивость.
2 неделя сентября «Мой город»
Группа
|
Младшая _______________________________________(название)
|
Тема
|
«Мой город»
|
Период
|
2-я неделя сентября
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
