Ресурсное обеспечение
|
Фронтальные занятия
|
|
|
|
|
|
|
Свободная деятельность в центрах
|
Центр строительства и конструирования
|
«Лесенка для моих друзей»
|
|
|
Набор строительный из элементов для творческого конструирования
| |
Центр сюжетно-ролевых игр
|
Сюжетно – ролевая игра «Давайте играть вместе»;
Сюжетно ролевая игра «Детский сад»
|
Кукла «Девочка».Кукла «Мальчик».
| |
Язык и речь
|
«Игровые упражнения «Наши чувства и эмоции»,
|
|
|
|
Предметные картинки на тему «Чувства и эмоции
| |
Тематические игры
|
«Мой друг, подруга», «Наши игрушки», «Покажи, такую же», «Азбука настроения»
|
«Хорошие привычки»; Тематический альбом и иллюстрации на разные темы : «Наши игрушки», «Моидрузья», «Азбука настроения»
| |
Центр искусства
|
|
Лепка «играть в мячики»
|
Аппликация«Шарики и кубики»
|
Рисование – «Коврик»
|
|
Пластилин, доска, стека, салфетки; Краски, кисти, баночка с водой, листы, цветные карандаши; Цветная бумага, клей пальчиковый
| 4 неделя сентября «Я и мои друзья»
Центр: Строительства, конструирования и математики
Тема: «Лесенка для моих друзей»
Цель: Умеют собирать из деталей лесенку, выбирать детали.
Оборудование и материалы: Набор строительный из элементов для творческого конструирования, крупногабаритный конструктор, лего, готовый образец лесенки
Ход деятельности:
Рассматривание образца
Беседа последовательности создания постройки
Выбор конструктора для постройки лесенки
Выбрать игрушку, соответствующую величине постройки и поиграть
Дополнительно: выявить качество постройки и ее прочности
На что обратить внимание: Умение детей работать дружно и сообща.
Центр: Сюжетно-ролевых игр
Тема: «Давайте играть вместе»
Цель: Умеет обращаться к близким людям и просить у них помощи, умеет выбирать для себя друга и играть с ним.
Оборудование и материалы: Кукла «Девочка», кукла «Мальчик», комплект картинок, иллюстраций, игровой материал.
Ход деятельности:
Распределение ролей между детьми
Обсуждение правил игры
Проигрывание игры
Беседа по проигранной игре
Do'stlaringiz bilan baham: |
