Ход деятельности:
1. Рассматривание сюжетных картин по теме;
2. Распределение ролей и обыгрывание различных ситуаций.
3. Закрепление знаний о телефонах экстренного вызова.
4. Игры, обсуждение и поощрение детей
Дополнительно: Сопровождать художественным словом.
На что обратить внимание: на обогащение словарного запаса; развитие творческих способностей; ОБЖ.
Центр: Языка и речи
Тема: «Диалоги по телефону». Составление рассказа по картинкам.
Цель: Имеют элементарные знания об источниках безопасности в быту – электроприборы, газовая плита, спички. Могут объяснить, чем опасны некоторые приборы для детей.
Оборудование и материалы: иллюстрации по теме, плакаты, опасные предметы и таблички с номерами экстренных служб.
Ход деятельности:
1. Рассматривают сюжетные картины и плакаты;
2. Называют опорные слова по картинкам, описывают ситуацию на картинке;
3. Находят табличку с соответствующим номером.
Дополнительно: сопровождать художественным словом.
На что обратить внимание:
1. Умеет составлять рассказ из коротких предложений.
2. Умение анализировать и обобщать;
3.Развивать воображение;
4.ОБЖ
Центр: Тематические игры
Тема: Дидактическая игра «Что горит, что не горит»
Цель: Имеют представления о удивительных свойствах, горящих и негорящих предметов (вода, песок, бумага, дерево)
Оборудование и материалы: вода, бумага, железо, дерево, сухая и свежая трава. Картотека игр.
Ход деятельности:
Просмотр видеоролика по ОБЖ
Игра с разрезными и парными картинками «Можно – нельзя»
На что обратить внимание: ОБЖ.
Центр: Искусства
Рисование. «Пожарная машина»
Do'stlaringiz bilan baham: |
