Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Дополнительно: предложить родителям дома провести драматизацию. А дети на следующий
день, будут составлять описательный рассказ.
 
На что обратить внимание: на отношение друг другу в группе, на площадке, в повседневной 
жизни.
 
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации: 
Тема: Инсценировка «Запах хлеба» 
Цель: знаком с деятельностью хлебороба. Называет его орудия труда. Описывает деятельность 
выполняемых работ. 
Оборудование и материалы. ИКТ, атрибуты по тематике. 
Ход де6ятельности: 
1.Рассказ воспитателя о том, как появился хлеб.
2.Показ ИКТ.
3.Распределение ролей.
4. Инсценировка. сюжета
5. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: испечь лепешки в ДОУ. 
На что обратить внимание: на обращение детьми с хлебом. 

---

115 
Центр язык и речь 
Тема: Чтение притчи «Два преданных друга» 
Составление рассказа 
Цель: внимателен к художественной литературе. Интересуется произведениями. 
Оборудование и материал Рассказ «Два преданных друга» 
Ход деятельности: 
1.Чтение притчи
2. Составление рассказа
3.Вопросы – ответы
4. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: работа в тетради и прописи. 
На что обратить внимание: правильно держать ручку в руках 
Центр науки и природы 
Тема: Опыт с магнитом. 
Цель: любознателен, участвует в экспериментах и опытах. Знаком со свойствами магнита. 
Оборудование и материал: Магнит, ИКТ. 
Ход деятельности: 
1.Беседа и рассказ воспитателя.
2.Опыт с магнитом.