1
|
Теория: Опасные правила в подвижной игре
Подвижные игры , практика Подвижные игры . Построение и специальные упражнения Упражнения для удержания тела “Все быстро встали на свои места , “День и ночь“Построение на одну шерингу !”, ‘Пустое место подвижные игры.
|
1
|
|
|
Свисток секундомер
|
Правила дыхание
|
|
2
|
Теория: Опасные правила в подвижной игре Практика: Эстафеты ”; “Кто выбрасовает на дальностьi” “Тянуть по парно ; “ Передача мяча,
Подвижные игры Практика: Делать упражненияс материялами ; Упражнения по формированию “Эстафеты”, “Позвать по номеру “Крассный флаг”, “Найти свой цвет.
|
1
|
|
|
Свисток секундомер, теннис мячи
|
Режим дня
|
|
|
|
|
3
|
Теория :Влияние упражнений на развитие осанки укрепление здоровья человека.
Практика: Упражнения для удержания тела; и специальные упражнения ; “Не бросайте мяч в круг , Поезд”; “Передача мяча ”, Запомни правильное движение, подвижные игры
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Теория:Влияние упражнений на поддержание здорой осанки
Подвижные игры Практика: Делать упражненияс материялами ; Упражнения по формированию “Эстафеты”, “Позвать по номеру “Крассный флаг”, “Найти свой цвет.
|
1
|
|
|
Свисток секундомер, Маты
|
Прыжки со скакалкой
|
|
|
|
|
5
|
Теория: Легкая атлетика Правила безопасности на занятях по легкой атлетике Правила : Беговые упражнения,Техника высокого старта ; Бег 30 метров на высокой скорости стартового момента ;начать бежать и пересечь финишную черту. Прыжки со скакалкой за 1 минуту
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
. Теория: Легкая атлетика. Порядок в котором упражнения легкой атлетики выполняются с дисциплиной и интесивностью Практика: специальные забеги бег на 30 метров с высоким стартом (стандарты обучения ). Прыгнуть вперед из положения стоя Упражнения для прыжков на одной ноге Прыжки в длину с места
|
1
|
|
|
Свисток секундомер, мячи
|
|
|
|
|
|
7
|
Практика: Выполнять демонстрировать и обучать специальным беговым упражнениям бегать челночный бег 4x10 метров ;Прыжки в длину сместа п Обучение прыжки на разные стороныi ;
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Теория :Влияние бега на организм человека . Практика : специальным беговым упражнения челночный бег ; 4x10 м (стандарты обучения ). ;Метания теннисного мяча в цель ;
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Теория : Легкая атлетика. Правила бега на короткие и средние дистанции
Практика :Специальные упражнения ; Метания мяча в цель (с растояния 6 метров из 5 попыток ) (стандарты обучения ). Метания мяча с разбега ; Бегать на дистанции 400-600 м
|
1
|
|
|
|
: Правила безопасности во время занятии
|
|
10
|
Практика: Легкая атлетика Специальные упражнения ; метания теннисного мяча с разбега .держать эстафетную палочку , передача эстафетной палочки (4x30 м) Вращение обруча за 1 минуту .
|
1
|
|
|
|
Поведения в спортивном зале ина площадке
|
|
11
|
Практика :Специальные упражнения ; Метания мяча в цель (с растояния 6 метров из 5 попыток ) (стандарты обучения ). Метания мяча с разбега ; Бегать на дистанции 400-600 м
|
1
|
|
|
Свисток секундомер метр
|
|
|
12
|
Тема : Футбол. Ведение мяча в игру от головы, тактика команды игры.
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Футбол, практика: розыгрыш “свободного” удара , техника игры вратаря , двусторонний мини-футбол
|
1
|
|
|
Свисток секундомер, теннис мячи
|
Утренные гимн упр
|
|
14
|
Тема : Футбол. Учить удару по мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъема
|
1
|
|
|
Свисток секундомер, футбол мячи
|
Правильное дыхание при
|
|
15
|
Подвижные игры Практика: Делать упражненияс материялами ; Упражнения по формированию “Эстафеты”, “Позвать по номеру “Крассный флаг”, “Найти свой цвет.
|
1
|
|
|
Свисток секундомер, футбол мячи
|
Упражнение без предмета
|
|
16
|
Экшн-игры: Теория: Информация о том, что у вас нет ангины и гриппа.
Практика: Не забывайте поступать правильно в игре «Туннель», игре.
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
Движущиеся игры: практика: мяч и эстафета.
|
1
|
|
|
|
|
|
18
|
Движущиеся игры: Практические: игры «Прыгнем вместе», «Мяч в центре».
|
1
|
|
|
|
|
|
№
|
3-класс
|
3-класс
II- четверть
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
1.
|
Теория
|
В процессе урока
|
2.
|
Гимнастика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
3.
|
Лёгкая атлетика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Подвижные игры
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+К
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+К
|
|
|
5
|
Футбол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Шашка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II- четверть 14- часов
|
|
19
|
Теория: Правила стояния и бега на спорт зале
Практика: Подвижные игры Выполнять ОРУ без предмета; Все быстро встали на свои места “ “Эстафеты”; передал садись”, подвижные игры ; Улучшение прыжков в длину из положения стоя.
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Теория: Правила самоконтроля. Виды о спорте.
Практика :Подвижные игры Выполнять ОРУ, ; Кто выбросит» , “Лес болото подвижные игры
Теория: Правила технической безопасности подвижных играх
Практика :Подвижные игры . Выполнять ОРУ “Поезд”; “Передача мяча ”, Запомни правильное движение, игра “тоннель” “
|
1
|
|
|
|
Строевые упражнение
|
|
|
|
|
21
|
Экшн-игры: Теория: Информация о том, что у вас нет ангины и гриппа.
Практика: Не забывайте поступать правильно в игре «Туннель», игре.
|
22222
1
|
|
|
|
|
|
22
|
Движущиеся игры: практика: мяч и эстафета.
Движущиеся игры: Практические: игры «Прыгнем вместе», «Мяч в центре».
|
1
|
|
|
|
Прыжки со скакалкой
|
|
|
|
|
23
|
Теория:ЭКШН игры. Нравственно и эстетически роль человека в процессе воспитания и обучения .
Подвижные игры, научить команде “по порядку номеров расчитаться”, игра “день ночь”
|
1
|
|
|
|
Прыжки со скакалкой
|
|
24
|
|
