Теория и методика физического воспитания

Глава 13. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 
СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
13.1. Значение и задачи 
физического воспитания студентов
Физическая культура в Основах законодательства Российской 
Федерации о физической культуре и спорте представлена в выс-
ших учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший 
компонент целостного развития личности. Являясь составной час-
тью общей культуры и профессиональной подготовки студента в 
течение периода обучения, физическая культура входит обязатель-
ным разделом в гуманитарный компонент образования, значи-
мость которого проявляется через гармонизацию духовных и фи-
зических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, 
как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое 
совершенство.
Свои образовательные и развивающие функции физическая 
культура наиболее полно осуществляет в целенаправленном педа-
гогическом процессе физического воспитания.
Целью физического воспитания студентов является формирова-
ние физической культуры личности.
Задачи физического воспитания. В процессе физического воспита-
ния студентов решаются следующие основные задачи [121:
—понимание роли физической культуры в развитии личности
и подготовке ее к профессиональной деятельности;
—знание научно-практических основ физической культуры и
здорового образа жизни;
—формирование мотивационно-ценностного отношения к
физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, фи
зическое самосовершенствование и самовоспитание, потребнос
ти в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
—овладение системой практических умений и навыков, обеспе
чивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое бла
гополучие, развитие и совершенствование психофизических
способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в
физической культуре;
—обеспечение общей и профессионально-прикладной физи- Ai
ческой подготоатенности, определяющей психофизическую го- 
Щ
товность студента к будущей профессии;
—приобретение опыта творческого использования физкуль-
турно-спортивной деятельности для достижения жизненных и
профессиональных целей.
На основе государственных образовательных стандартов выс-
шего профессионального образования в учебных планах факуль-
266

---

тетов вузов по всем направлениям и специальностям высшего 
профессионального образования в цикле дисциплин общекулъ-
турной подготовки предусмотрено выделение обязательных учеб-
ных часов (408 ч) на дисциплину «Физическая культура» на весь 
период обучения с проведением ежесеместровых зачетов в соот-
ветствии с требованиями учебной программы для вузов по физи-
ческому воспитанию.
13.2. Содержание программы 
физического воспитания студентов
Физическое воспитание в режиме учебной работы студентов 
регламентируется учебными планами и программами, которые раз-
рабатываются и утверждаются Министерством высшего образова-
ния РФ. Государственная программа физического воспитания оп-
ределяет обязательный для студентов всех вузов объем физкуль-
турных знаний, двигательных умений, навыков и уровень разви-
тия физических качеств.
Программа по физическому воспитанию студентов содержит 
три основных раздела: теоретический, практический, конт-
рольный.
Теоретический раздел. Материал раздела предусматривает овладе-
ние студентами системой научно-практических и специальных 
знаний, необходимых для понимания природных и социальных 
процессов функционирования физической культуры общества и 
личности, умения их адаптивного, творческого использования для 
личностного и профессионального развития, совершенствования, 
организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, 
профессиональной и социокультурной деятельности. Теоретичес-
кий раздел формирует мировоззренческую систему научно-прак-
тических знаний и отношение к физической культуре.
Знания сообщаются преподавателями кафедры физического 
воспитания в форме поточных лекций в объеме 26 ч.
Лекционный курс читается по следующим темам: «Физиче-
ская культура в общекультурной и профессиональной подготовке 
студентов», «Социально-биологические основы физической 
культуры», «Основы здорового образа жизни студента», «Психо-
физиологические основы учебного труда и интеллектуальной де-
ятельности. Средства физической культуры в регулировании ра-
ботоспособности», «Общая и спортивная подготовка в системе 
физического воспитания», «Основы методики самостоятельных 
занятий физическими упражнениями», «Спорт. Индивидуальный 
выбор вида спорта или оздоровительных систем физических уп-
ражнений», «Особенности занятий избранным видом спорта или 
оздоровительной системой физических упражнений», «Самокон-
троль занимающихся физическими упражнениями и спортом»,
267

---

«Профессионально-прикладная физическая подготовка студе] 
тов».
Кроме этого студенты получают и углубляют знания 
практических занятиях и путем самостоятельного изучения реке 
мендуемой литературы.