Теория личности Зигмунда Фрейда

Anna Freyd

Anna Freyd

Anna Freyd - taniqli psixolog Zigmund Freydning kenja qizi. 1895 yilda Avstriyada tug'ilgan. U otasining izdoshi va bolalar psixoanalizining asoschisi.

Zigmund Freyd

Zigmund Freyd - avstriyalik psixolog, psixiatr va nevrolog, psixoanaliz asoschisi. 1956 yil 6 mayda Frayburgda tug'ilgan.

Psixoanaliz

Psixoanaliz ongsiz psixik jarayonlar haqidagi fandir. Freyd aqliy hayotni uch darajadan iborat deb ko'rsatdi: ongsiz, ongsiz va ongli.Psixoanaliz so'zlashuv terapiyasi yoki erkin bog'lanish usulini anglatadi. Psixoanaliz 19-asr oxiri 20-asr boshlarida Avstriyada paydo boʻlgan.

Uning asosiy ilmiy xizmati odatda insonning himoya mexanizmlari nazariyasini ishlab chiqish hisoblanadi
Ammo shunga qaramay, psixologiyaga eng katta hissa bolalar psixologiyasi va bolalar psixoanalizini yaratish edi.
Bolalar Anna Freydning asosiy ilmiy va hayotiy qiziqishi edi; u hatto bir marta shunday degan edi: " Men biografiya uchun yaxshi mavzu emasman deb o'ylayman. Ehtimol, mening butun hayotimni jumla bilan tasvirlash mumkin - men bolalar bilan ishladim ! ”
Anna Freyd

Anna Freyd nazariyasiga ko'ra bolalar psixikasi

Anna Freyd bolaning ruhiyatini yangi tug'ilgan chaqaloqning zavqlanish printsipi prizmasi orqali ko'rib chiqdi, uning ehtiyojlarini qondirish uchun bola yig'lashi bilan onasiga murojaat qiladi. Ona bolaning istaklarini bajaradi yoki rad etadi va bu rol orqali nafaqat birinchi sevgi ob'ekti, balki yangi tug'ilgan chaqaloq hayotidagi birinchi hokimiyat arbobi ham bo'ladi. Onaning individual yoqtirishlari va yoqtirmasliklari bolaning rivojlanishiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi . Anna Freyd ishondi.

Bolalar psixoanalizi

Bolalar psixoanalizi psixoanalitik nazariyaning yo'nalishidir. Uning so'zlariga ko'ra, bolaning muammolarining aksariyati super-egoning etukligidan kelib chiqadi . ( Super-I - bu insoniy me'yorlar va qadriyatlar tizimi ) Bola tashqi dunyo bilan munosabatlariga juda bog'liq va u bolalik davridagi nevrozlarning

Bolalar psixoanalizining jihati

Anna Freyd kichik bemorning psixoanalitikga bo'lgan ishonchi va uning psixoanalitik sessiyaga bo'lgan qiziqishi bolalar psixoanalizining muhim jihati deb hisobladi. Freydning ta'kidlashicha, bola bilan psixoanalitik ishda uni psixoanalitik shaxs sifatida joylashtirish kerak, shunda u u bilan psixoanalitik ishning afzalliklarini his qila oladi.

Nazariyalar

Uzoq vaqt davomida ota-onasidan ajralgan Xempsted bolalar uyidagi chaqaloqlar va yosh bolalarni kuzatishlari natijasida shakllangan (1942).
U bir nechta nazariyalarni taklif qildi.
Ikkinchidan, u hayotning ikkinchi yarmida ona bilan bo'lgan munosabatlar jismoniy ehtiyojlar bilan belgilanadigan chegaradan chiqib ketishini ta'kidladi .
Birinchidan, Anna Freyd hayotning birinchi oylarida chaqaloqlar butunlay jismoniy ehtiyojlariga bog'liqligini taklif qildi, shuning uchun bu davrda onaning asosiy vazifasi bu ehtiyojlarni qondirishdir.
Edipal davrining muqarrar umidsizliklari va ota-onalarning sevgisini yo'qotish tajribasi bolani "madaniylashtirish" uchun qattiq intilish, uni asabiylashtiradi va g'azablantiradi.
Uchinchidan, u hayotning ikkinchi yilida ona va bola o'rtasidagi bog'liqlik to'liq rivojlanishga erishadi, etuk inson sevgisining kuchi va xilma-xilligiga ega bo'ladi.
Anna Freyd psixologiyada yangi atama - ego psixologiyasini yaratdi va kiritdi - bu psixoanalizning yo'nalishi bo'lib, uning vakillari shaxsning faoliyatida eng muhim va mustaqil rolni "men" o'ynaydi, deb hisoblashadi, u harakatga qarshi kurashadi, tartibga soladi. shaxsning atrof-muhit bilan munosabati va ayni paytda ma'lum tuzilmalar va himoya mexanizmlari bilan avtonom shakllanishdir.
Atamalar va kashfiyotlar

Tanlangan asarlar

1. O'qituvchilar uchun psixoanalizga kirish (1926).
2. Bolalarni psixoanalitik davolash (1946)
3. Bolalikda normal va g'ayritabiiy: rivojlanishni baholash (1965).
1927 yilda Anna Freyd o'zining "Bolalarni tahlil qilish texnikasiga kirish" nomli birinchi kitobini nashr etdi.
(1936) asarida u psixoanalizning asosiy tamoyillaridan birini - egoni tashvishdan himoya qiluvchi mexanizmlarning roli va ishlashini ishlab chiqdi .
Anna Freyd o'z hayoti davomida psixologiyaga ulkan hissa qo'shib, o'zining ilmiy ishlarini quyidagi kabi ta'riflab berdi:
Anna Freydning ta'limoti qiziqarli, chunki u bolaning normal rivojlanishining o'zgaruvchan fazalarini batafsil tasvirlab bergan.
Anna Freydning fikricha, bolalar bilan ishlaydigan psixoanalist bir vaqtning o'zida uchta qo'shimcha vazifani qo'yishi kerak:
1. Nevrotik bolani kasal ekanligiga ishontiring.
2. Uning ishonchini qayta-qayta qozon.
3. Bolani davolanishga ishontirish.
Bola hali o'zini boshqalar bilan solishtirishga qodir emas , uning ruhiy holatining og'irligini anglamaydi va u o'zini begonaga ko'rsatishi odatiy holdir. Shu sababli, Anna Freyd bola bilan o'ynashni, kashta tikishni, to'qishni, uning ko'z o'ngida "zarur" bo'lish uchun vaqtni behuda sarflash deb hisoblamadi .

E'tiboringiz uchun rahmat!