Теория речевой деятельности

ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Хамраева Феруза

План лекции и ответа на экзамене

• Теория деятельности
• Теория речевой деятельности
• Определение РД
• Виды РД
• Иноязычная РД

Теория деятельности

Лев Семёнович Выго́тский (1896 — 1934) — советский психолог, основатель исследовательской традиции, названной в критических работах 1930-х годов «культурно-исторической теорией, автор работ по педологии и когнитивному развитию ребенка, которыми пользуются для исследований во всем мире

Теория деятельности

Алексе́й Никола́евич Лео́нтьев (1903 — 1979) — советский психолог, философ, педагог и организатор науки. Занимался проблемами общей психологии (эволюционное развитие психики; память, внимание, личность и др.) и методологией психологического исследования. Доктор педагогических наук, действительный член АН, декан ф-та психологии МГУ, лаурета многих премий, почетный доктор ряда зарубежных университетов, в том числе - Сорбонны.

Теория деятельности

Сергей Леонидович Рубинштейн (1889 — 1960) — выдающийся российский психолог и философ, член-корреспондент Академии наук СССР, открыл принципиально новые и весьма перспективные пути в развитии психологической науки и философии, основоположник теории деятельности. Также он принципиально по-новому разработал теории человека, свободы, субъекта и объекта, субъективного, идеального и объективного, психического и физиологического

Теория деятельности

Базовый тезис теории формулируется следующим образом: не сознание определяет деятельность, а деятельность определяет сознание

Основной принцип (С.Л. Рубинштейн): «единство сознания и деятельности»

Деятельность и сознание —образуют органическое единство, но не тождество

Теория деятельности

Сознание человека — способность отделения себя («я») от других людей и окружающей среды («не я»), адекватного отражения действительности, базируется на коммуникации между людьми, развивается по мере приобретения индивидуального жизненного опыта и связано с речью (языком)