“ ” . 2022 yil Gazalkent qishlog‘i
B U Y R U Q № ___
«2 bosqich o‘quvchilarini diplom oldi
amaliyotiga yuborish to‘g‘risida»
2-bosqich 8-20 guruh “Metall va temirbeton konstruksiyalari montajchisi va payvandlovchi” yo‘nalishi o‘quvchilari 2022 yil 19 maydan 180 soatlik diplom oldi amaliyotini o‘tashlari uchun
2 tomonlama tuzilgan shartnomalari asosida korxonalarga yuborilsin.
Diplom oldi amaliyotiga yuborilayotgan o‘quvchilar bilan mehnatni muxofaza qilish va texnika xavfsizligi, yong‘in xavfsizligi qoidalari bo‘yicha yo‘riqnomalar o‘tkazilsin, maxsus jurnalga qayd etilsin. Diplom oldi amaliyotiga rahbarlik qilish uchun quyidagi ishlab chiqarish ta’lim ustasi Yulchiyev Yuldash tayinlansin.
Diplom oldi amaliyoti rahbarlariga:
Diplom oldi amaliyoti davrida o‘quvchilarni amaliyotlarga to‘liq qatnashishi nazoratga olinsin. Diplom oldi amaliyotiga sababsiz qatnashmagan o‘quvchilar bilan aloxida suxbatlar olib borilsin va o‘quvchilarning davomati bo‘yicha gurux raxbarlari va ICHTBDO‘ ga doimiy ravishda axborot berish yuklatilsin.
Diplom oldi amaliyoti davrida korxona tomonidan biriktirilgan ustalar bilan xamkorlikda o‘quvchilarning davomati nazoratga olinsin, o‘quvchilarning amaliyot davrida egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarini baxolash xamda amaliyot xisobotini topshirish davrida korxona tomonidan biriktirilgan ustalarning qatnashishi ta’minlansin.
Gurux rahbarlari: Elbek Xudoybergenovga
Diplom oldi amaliyotiga chiqqan guruh o‘quvchilarining amaliyotga qatnashish har kunlik monitoringi olib borilsin.
Amaliyotga sababsiz kelmagan o‘quvchilarga nisbatan ogohlantirish xatlari berilsin va diplom oldi amaliyotiga jalb etish choralari ko‘rilsin.
Korxona va tashkilotlarga diplom oldi amaliyotini o‘tash uchun yuborilayotgan o‘quvchilarning F.I.SH ilova qilinadi.
Ushbu buyruqning ijro nazorati direktorning ICHTBD o‘rinbosari S.G‘.Dehqonov zimmasiga yuklatilsin.
Asos: Toshkent viloyati kasbiy ta`limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasining 2022 yil 29 mart UT-02/10-229 sonli xati.
Do'stlaringiz bilan baham: |