21. Какой эффект даёт распределение организационных ролей в группах?
*a) Организационные роли делают более вероятным включение в работу всех членов группы
Обеспечивает индивидуальный подход к обучению
Помогает выявлению пассивных учеников
Устанавливает эффект внезапности
22.Назовите самую эффективную форму организации учебного процесса.
*a) Самая эффективная форма это- самостоятельная работа учащихся
Самая эффективная форма это- организация работы в малых группах
Самая эффективная форма это- организация работы по Дальтон- плану
Самая эффективная форма это- организация работу по каскаду
23. Как нужно понимать термин «Моделирование урока»?
*a) Моделирование урока характеризуется созданием или воспроизведением какого- либо объекта с определёнными качественными характеристиками, в результате чего получается модель - образец
Урок можно модифицировать, подобрав вопрос с несколькими однозначными вариантами ответа
В зависимости от целей задания можно использовать все возможные (и придумывать дополнительные свои) или некоторые из них для модификации урока
Организовывать постоянную практику работы учащихся в малых группах и зафиксировать это при конспектирование урока
24.К этапам моделирования учебного содержания входит:
*a) Этап установления интеллектуальных умений и организационно-практических умений
Этап системно-моделирующей деятельности и поведение
Этап стратегии обучения учащихся в системе знаний, умений и навыков
Этап изучения учебных возможностей конкретного коллектива учащихся
Do'stlaringiz bilan baham: |