Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»?

50. Как называется организация обучения в сотрудничестве в малых группах по методу Славина?
* a) «Вертушка»

2. «Карусель»

   
   

3. «Дебаты»

   
   

4. «Ледокол»

   
   

51. Что представляет собой технологическая карта урока?
* a) Схема и структура урока за 1 час (45 минут)
b) учебный план
c) опросник
d) методическое руководство


52. Структура урока объяснения нового материала:
* a) Организационный момент, опрос домашнего задания, объяснение нового материала, закрепление, обобщение и систематизация материала, постановка домашнего задания.
b) Организационный момент, опрос домашнего задания, закрепление, задание на дом.
c) Организационный момент, опрос домашнего задания, объяснение нового материала, закрепление, обобщение и систематизация материала;
d) Организационный момент, опрос домашнего задания, объяснение нового материала, задание на дом.


53. Назовите принципы, являющиеся дидактической основой обучения русскому языку:
* a) научность и доступность, систематичность и связь теории с практикой, принцип воспитания, наглядность.

2. овладение языком как одна из граней формирования личности;

   
   

3. связь языка и сознания, языка и мышления;

   
   

4. язык как система знаков

   
   

54. Определите виды речевой деятельности.
* a) Аудирование, говорение, чтение, письмо
b) письменная , устная
c) обучающая ,контролирующая
d) внешняя ,внутренняя


55. Правильно ли даны типы уроков? Определите неверный вариант.
* a) Урок-зачёт
b) урок объяснения нового материала
c) урок закрепления
d) урок повторения
56. На пути установления межпредметных связей выделяют следующие 2 этапа:
* a) Подготовительный, основной
b) Начальный, конечный
c) Главный, закрепительный
d) Подготовительный , решающий