Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»

2. Определите объект познания в педагогике:
*а) Человек, развивающийся в результате воспитательных отношений.
b) Сущность воспитательных отношений.
c) Технологии воспитания.
d) Поведение людей.

3. Назовите ряд, где указаны основные методы исследования психологии:
*a) Наблюдение, беседа, эксперимент
b) Интервью, опрос, рассказ
c) Тестирование, психокоррекция, обзор
d) Исследование, анализ, обобщение

4.Какие способности проявляются в создании творческой атмосферы совместного сотрудничества, деятельности, в чувствительности построения урока и саморазвитии обучающегося?
*a) Конструктивные
b) Диагностические
c) Взаимодействие
d) Активизация

5.Системный метод проектирования, реализации, оценки, коррекции и последующего воспроизводства процесса обучения и его техническое оснащение – это:
*a) Педагогические технологии
b) Методы обучения.
c) Формы обучения.
d) Виды обучения.

6. Технология критического мышления состоит
*a) Из 3 стадий
b) Из 5 стадий
c) Из 4 стадий
d)Из 2 стадий

7. Стихотворение, которое требует синтеза информации в коротких выражениях
*a) Синквейн
b) Ассоциация
c) Самоанализ
d) Ключевые слова

8. В связи с чем произошло обновление системы образования
*a)C социально-экономическимипреобразованиями
b) Географическими преобразованиями
c) Социальными преобразованиями
d) Нравственными преобразованиями

9. «Инновация» - это
*а) нововедение, новация
b) новизна
c) прием
d) способ

10. Таксономию учебных целей разработал
*а) Б. Блум
b) М.В. Кларин
c) Б. Скиннер
d) Р. Таймер

11.Часть речи для формирования целей изучения
*а) глагол
b) существительное
c) прилагательное
d) числительное