Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash

2.10-rasm. Andozani gazlamaga joylashtirish

XULOSA

Respublikamizda amalga oshirilayotgan bunyodkorlik ishlari vohamizning turmush darajasini yetakchi demokratik davlatlar ko‘rsatkichiga chiqarish bosh maqsadlardan biri qilib belgilandi. Demokratik tamoyillar asosida jahon hamjamiyatida o‘zining munosib o‘rniga ega bo‘lib borayotgan mamlakatimizda ta`limning barcha shakllari qatorida kasb tanlashga yo‘naltirish bo‘limi bo‘yicha darslarni tashkil qilish ham o‘quvchi shaxsi shakllanishida erkinlikni ta`minlashning muhim omili sifatida qaralmoqda
Markaziy osiyo uyg‘onish davrida (IX-XIV asrlar) ayollar ikkita ko‘ylak kiyishardi: ich ko‘ylak gavdaga juda yopishib turadigan tunukasimon bichimli hamda uzun, tor yengli ust ko‘ylak gavdaga yopishib turadigan, beldan past qismi tugmasiz ochiq bo‘lardi. Ko‘ylaklar ip gazlamadan va shoyi gazlamadan sernaqsh qilib tikilardi. U davr kiyimi haqida ma’lumotni bizgacha yetib kelgan ajoyib kitob miniatyurasidan olish mumkin.
Mening kurs ishimdan ko‘zlagan maqsadim hozirgi zamon talabi sharoitida , ajdodlarimiz an’analari,urf – odatlaridan kelib chiqib, o‘quvchilarga chiroyli tarbiyasini shakllantirish,ularni hayotga tayyorlash, vaqtdan unumli foydalanish, iqtisodiy tejamkorlikka yo‘naltirishdir.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida texnologiya fanidan “Servis xizmati” yo‘nalishi, “Gazlamaga ishlov berish” bo‘limini o‘qitish, amaliy mashg‘ulotlar davomida o‘quvchilar ijodkorligiga keng imkoniyatlar yaratib, ularni ijodiy izlanishlari, ixtirochilik qobilyatlarini shakllantirishga e’tibor qarataman. Mashg‘ulotlar davomidagi asosiy maqsadim – o‘quvchilarda tashabbuskorlik, mustaqil ishlay olish qobilyatini o‘stirishdir. Shu kunning dolzarb vazifalaridan biri shaxsni tarbiyalash va uni har tomonlama kamol toptirishning ustivorligini ta’minlash umumiy hamda milliy pedagogik madaniyatni oshirishdir.Shunday ekan, biz o‘quvchilarga ayollar milliy ko‘ylagi uchun andozani gazlamaga joylashtirish, bichish va tikishni o‘rgatish orqali ularga nafaqat bilim berish balki iqtisodiy tarbiya ham berishimiz lozimdir. Gazlama bilan ishlash, bir tomondan, isrofgarchilikni oldini olsa, ikkinchi tomondan yoshlarni sabr – toqatga, nazokatga, bo‘sh vaqtdan unumli foydalanishga undaydi.