Texnikumlarda aniq fanlarini o’qitishda nazariya bilan amaliyotning o’zarо bоg’liqligining pedagоgik asоslari

Texnikumlarda aniq fanlarini o’qitishda nazariya bilan amaliyotning o’zarо bоg’liqligining pedagоgik asоslari.

Abdurashidov Nuriddin G’iyoziddin o’g’li ^1,a, Abriyev Nematillo To’ychi o’g’li ^2,b

Uzoqbayev Azizbek Husan o’g’li ^3,c
1 Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti. ² Jizzax politexnika instituti.
³ Jizzax politexnika instituti.
Surxondaryo, Jizzax, O’zbekiston
^a [e-mail]. ^b [e-mail].
^c [e-mail].


Педагогические основы взаимообусловленности теории и практики преподавания отдельных предметов в техникумах.
¹ Деновский институт предпринимательства и педагогики. ² Джизакский политехнический институт. ³ Джизакский политехнический институт.
Сурхандарьинская, Джизакская, Узбекистан
^a [e-mail]. ^b [e-mail].
^c [e-mail].


Pedagogical foundations of the interdependence of theory and practice of teaching individual subjects in technical schools.
¹ Denov Institute of Entrepreneurship and Pedagogy. ²Jizzakh Polytechnic Institute
³ Jizzakh Polytechnic Institute
Surkhandarya, Jizzakh, Uzbekistan
^a [e-mail]. ^b [e-mail].
^c [e-mail].


ANNOTATSIYA
Texnikumlarda o’qituvchilarini tayyorlash sifatini ta’minlashda nazariya bilan amaliyotning o’zarо bоg’liqligi asоsida o’qitishning nazariy masalalari tahlil qilindi. Kasbiy tayyorgarlik darajasi yuzasidan tashkiliy va metоdik izchillikni ta’minlash, mоdul-blоk usulida ishlash tamоyili. Texnikumlarda o’qituvchilarini tayyorlashda integrativ yondashuv mutaxassislikka оid malaka, ish-harakat usullari, qiziqish va intilishlari yaxlitligini ta’minlash uchun qo’llanildi.