Texnologiyalari o‘qituvchi kitobi 5-sinf toshkent – 2020

28-dars. SPRAYTLAR BILAN ISHLASH
Ta’limiy maqsad
Dars
28

---

97
5-SINF DARSLIGI BO‘YICHA 
O‘QUV-METODIK QO‘LLANMA
Darsning texnologik xaritasi va ssenariysi
I. Tashkiliy qism
Salomlashish, davomatni aniqlash, uy vazifasini tekshirish
Darsning turi
amaliy
O‘qitishning usul va 
texnologiyalari
suhbat, savol-javob, “Step by Step” usuli
O‘qitishning shakllari
sinf bilan, yakka tartibda, qatorlar bilan ishlash
AKT va interfaol vositalar
o kompyuter
o elektron doska
o smart doska
o proyektor
o televizor
o kolonkalar
Ko‘rgazmali qurollar va 
o‘qitish vositalari
o darslik
o taqdimot
o video
o rasmlar
o plakatlar
o tarqatma kartochka-vazifalar
o amaliy vazifalar 
o laboratoriya vazifalari
o test varaqalari
o so‘rovnoma
II. Motivatsiya
Scratch qahramonlari bilan tanishishni xohlaysizmi?
III. Yangi tushunchalar
Choose a Sprite, Choose a Backdrop, Name, Show, Size, 
Direction, Surprise, Scratch Projects
1. Choose a Sprite – spraytlarni tanlash.
2. Choose a Backdrop – sahna fonini tanlash.
Qo‘llaniladigan resurslar
Tarqatma 
vazifalar
Taqdimot
Videodars
Audiodars
Internet-resurs
28-mavzu.pptx
28-mavzu.avi
28-mavzu.mp3 
http:\www.dr.rtm.uz.
Yangi mavzu 
O‘qituvchi:
Sinf doskasida sana va mavzu yoziladi. Berilgan uy vazifasi tekshiriladi va savollar og‘zaki tahlil 
qilinadi. 
Aziz o‘quvchilar, bugun Sizlar bilan Scratch dasturida spraytlar bilan tanishamiz hamda ular 
kostyumlarini almashtirish amallarini bajaramiz. Hozirgi taqdimotni diqqat bilan tomosha qiling va 
amallar bajarilish ketma-ketligini eslab qoling.
Daftarga yozib oling!

---

98
Mustaqil ish 
O‘zingizni sinab ko‘ring
O‘quvchilar darslikning 92-betidagi 2-mashqni kompyuterda (Scretch dasturida) mustaqil bajaradi. 
Oq‘uvchilar 92-betdagi 2-mashq davomida yana bir necha qahramonni qo‘shib, ular kostyumini 
grafik muharrir yordamida o‘zgartirish vazifasini bajaradi. 
3. Name – spraytga nom berish.
4. Show – faol yoki ko‘rinmas qilish.
5. Size – sprayt o‘lchami.
6. Direction – burilish burchak qiymati.
7. X, Y – spraytning boshlang‘ich pozitsiyasini o‘rnatish. 
O‘qituvchi ekranda 91-betdagi 1-mashqning bajarish ketma-ketligini ko‘rsatib beradi, o‘quvchilar 
kompyuterda mashqni ketma-ket bajarib ko‘radi. 
93-betdagi savollarga og‘zaki javob tayyorlash, 1–2-mashqlarni yozma bajarib kelish.
Uy vazifasi
Kasbiy maqsad (motivatsiya). 
Dasturlash jarayonida obyektlarni boshqarishni va harakatlantirishni 
o‘rgatish. 
Kognitiv maqsad (rivojlantiruvchi).
O‘quvchilarni dastur imkoniyarlari bilan tanishtirish va zamonaviy, 
talabga javob beruvchi dasturlar tuzishga o‘rgatish.
№
O‘tiladigan modullar
Hosil qilinadigan bilim va ko‘nikmalar
1
Spraytlarni harakatlantirishga oid 
bloklar vazifasi
Animatsiya tushunchasini bilish, Tutorials 
menyusidan foydalanib, tayyor animatsiyalarni 
ishga tushirishni bilish. 
2
O‘ngga, chapga harakat qilish va 
burchaklarga burilib harakat qilish 
bloklari tafsifi
O‘ngga, chapga harakat qilish va burchaklarga 
burilib harakat qilish bloklari yordamida skript 
hosil qilishni bilish.
3
Harakatga oid sodda dastur (skriptlar) 
hosil qilish mashqlari
Spraytlarni harakatga keltirishga oid 
mashqlarni bajarish va loyiha yaratishni bilish.