Theoretical grammar of english and the main domains of language in it

CONCLUSION 
Generally speaking, theoretical grammar deals with the language as a
functional system. Language is a unique quality that sets apart the human race
from all other species. Language has allowed mankind to communicate and
express ideas, which has had a major factor in our development over time. 
The difference between theoretical grammar and a practical grammar course is
that practical grammar prescribes certain rules of use, teaches how to speak (write),
while theoretical grammar, analyzing the facts of the language, expounds them
without giving any prescriptions. Unlike school grammar, theoretical grammar is
328

---

not in all cases gives a ready-made solution. Thus, the main goal of the TG is to
present all kinds of views of various scholars on the most controversial issues of
grammar, as well as, if possible, to formulate clear conclusions. If the latter is not
feasible (which happens quite often), the problem remains open for discussion.
The theoretical grammar of the modern language takes into account the
existing language theory; of course, when assessing them, the authors in no way
consider themselves infallible arbiters. At the same time, the author's definite
position is not it appears in an explicit or implicit manner in a critical analysis of
certain other theories and the linguistic material itself.
REFERENCES:
[1]. A.T.Iriskulov, 2006, “Theoretical Grammar of English”, Tashkent, Uzbek
State World Languages University.
[2]. Sweet H. The Practical Study of Languages : A Guide for Teachers / Henry
Sweet. – Oxford : Oxford University Press, 1964. – 292 p. 
[3]. Volkova L. М. Lectures in Theoretical Grammar / L. M. Volkova. − К. :
КNLU. − 2004. − 30 p.
[4]. Miller J. An Introduction to English Syntax / J. Miller. – Edinburgh University
Press, 2002. – 206 p.
[5]. Rayevska N. M. Modern English Grammar: For Senior Courses of the Foreign
Language Faculties in Universities and Teachers‘ Training Colleges / N. M.
Rayevska. – Kiev : Vyšča Škola Publishers, 1976. – 304 p. 
[6]. Sweet H. A New English Grammar. Part 1 / Henry Sweet. − Oxford and
London : Clarendon Press, 1982. − 247 p. 
[7]. Valeika L. An Introductory Course in Theoretical English Grammar / L.
Valeika, J. Buitkiene. – Vilnus : Vilnus Pedagogical University, 2003. – 135 p. 
329

---

[8].
Tilavova, M. (2021). Variability Of Phraseological Units In English And
Semantic Problems In Translation. Journal of Foreign Languages and
Linguistics, 4(9).
[9].
Tilavova, M. (2021). Inversion Is A Bridge To The Wonders Of The
Language World. Journal of Foreign Languages and Linguistics, 2(3).
[10].
Tilavova, M. (2020). Language is a bridge to the wonders of the
world. Preschool Education Journal, (1).
[11].
Tilavova, M. (2021). The Impact Of Motivation In Learning Foreign
Languages. Journal of Foreign Languages and Linguistics, , 4(9).
[12].
Tilavova, M. (2021). Role of learning foreign languages in human
life. Journal of Foreign Languages and Linguistics, , 4(9).
[13]. 
Tilavova, M. (2021). The importance of learning a second language and its
benefits for the individual. Journal of Foreign Languages and Linguistics, , 4(9).
[14]. Morokhovskaya E. J. Fundamentals of Theoretical English Grammar / E. J.
Morokhovskaya. – Kiev : Vyšča Škola Publishers, 1984. – 387 p.
[15]. Quirk R. A Comprehensive Grammar of the English Language / Randolph
Quirk, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech, Jan Svartvik. – London & N.Y. :
Longman, 1985. – 1776 p. 
330

---

Document Outline

• THEORETICAL GRAMMAR OF ENGLISH AND THE MAIN DOMAINS OF LANGUAGE IN IT
  • Recommended Citation
• tmp.1642008605.pdf.24jVN