Типы социальной информации и медиа-потребности личности. Анализ типов социальной информации

ТЕМА: ТИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ И МЕДИА-ПОТРЕБНОСТИ ЛИЧНОСТИ. АНАЛИЗ ТИПОВ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Просмотрите фильм, снятый на основе реальных событий My story.
Struggling, bullying, suicide, selfharm (Моя история. Борьба, буллинг, самоубийство, автоагрессия).
https://www.youtube.com/watch?v=ej7afkypUsc
Обсудите всем классом:
a. Кто главная героиня фильма, и о чем её история?
b. Какие её действия стали поводом для начала буллинга? С чьей стороны происходила травля?
c. Где это произошло, как долго длилось и в каких формах проявлялось
запугивание?
d. Как она вела себя? Как эмоционально реагировала на происходящее?
e. Кто был рядом с ней в трудные моменты?
f. Что побудило Аманду Тодд поведать свою историю?
g. Почему она выбрала именно этот способ сообщить о произошедшем?
h. Кому адресовано её сообщение?
i. Сформулируйте один-два вывода.
Разделитесь на 3 группы. Обобщите полученную информацию и заполните таблицу, указав:
•D причины интернет-травли;
•D последствия травли, пережитой жертвой;
•D действия, необходимые для прекращения этой формы запугивания и
агрессии.

1. 
   Кибербуллинг – это ...
   a. хороший способ повеселиться
   b. негативное явление, которое должно быть остановлено
   c. высказывание своего мнения в онлайн-среде
   

♦ Если в отношении тебя происходит кибербуллинг или ты знаешь о таких случаях в отношении других подростков, ты можешь позвонить на горячий номер «Телефон ребёнка» 116-111. Также ты можешь зайти на платформу Sigur online в раздел рекомендаций по ситуациям интернет-травли или в раздел оказания помощи по ссылке www.siguronline.md
2. Бывает, что в Интернете издеваются над людьми, потому что они ...
a. публикуют всевозможные «глупости» в социальных сетях и не устанавливают
параметры конфиденциальности
b. у них мало друзей и они плохо себя ведут в реальной жизни
c. это может случиться с кем угодно; нет никаких причин, по которым люди
становятся жертвами интернет-травли
3. Преследователь – это ...
a. человек, который нуждается во внимании
b. очень популярный человек
c. всякий, кто пишет что-то плохое или неприятное в адрес кого-либо, дразнит и постоянно оскорбляет его
4. Если в Интернете в отношении меня происходит травля, я ...
a. защищаю себя, отвечаю теми же словами и комментариями
b. рассказываю об этом учителям и родителям
c. не реагирую на агрессивные сообщения и комментарии

5. При запугивании обращаться за помощью к взрослому, которому доверяешь,
значит ...

1. 
   быть уязвимым и не знать, как с этим справиться
   
2. 
   проявить мужество и ответственность
   
3. 
   ничего не решить; взрослые только мешают, когда у детей возникают проблемы друг с другом
   
   

6. В прошлом я написал несколько неприятных комментариев к фотографиям. Несколько друзей присоединились к обсуждению. Мы продолжали писать в течение
учебного года.
a. Я не сделал ничего плохого, то была просто шутка.
b. Я извинился перед человеком, которому написал.
c. Я попросил друзей прекратить писать. Я пожалел о том, что произошло.

7. Я увидел фотографии моей коллеги, которые были обработаны в программе в забавной форме. Они были размещены другим коллегой на его странице в Facebook.Все смеются над ней.
a. Мне было жаль её. Я не могу ей помочь.
b. Я напишу своему коллеге, чтобы остановить его.
c. Я расскажу администрации о сложившейся ситуации.

8. Если я расскажу директору или учителю, что заметил, как в отношении моего/моей коллеги происходит травля в Интернете, это значит что...
a. я стукач
b. я влезаю в чужие дела
c. я помогаю коллеге, у которого/которой не хватает смелости, чтобы попросить о помощи