Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich
O’quv mashg’ulotiga kirish ( 15 daq)
|
Tashkiliy qism:
O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligini va davomatini tekshiradi.
Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorligini nazorat qiladi
Amaliy mashg’ulot nomi ,rejasi,maqsad va kutnilayotgan natijalar bilan tanishtiradi
Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi
Xavfsizlik tehnikasi qoidalariga amal qilshni eslatadi
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar,amaliyotga xavfsizlik tehnikasi sanitary ava gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi ,xavfsizlik tehnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar.Tinglaydilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(210 daq.)
|
Kirish yo’riqnomasi (60 daq) O’quvchilar bilimini faollashtirish
Tezkor savol-javob ,aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi,yangi o’quv materiali bayoni.
O’quv amaliyot mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi ,ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo’riqnoma (135 daq) Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish
3.Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita(-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun xom-ashyo tarqaatadi va ko’rsatmalar beradi
4 Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi
Yakuniy yo’riqnoma (15 daq ):
5 Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarni talab keltiradi.Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.
|
Savollarga javob beradilar.Tinglaydilar,chizadilar yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar o’z joylariga turadilar,mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar.
Xatolarni to’g’irlaydilar,foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar.Ish joyini tozalaydilar.
|
3-bosqich
Yakuniy
( 15 daq)
|
Yakunlash:
1O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi (-ilova)
Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi,
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi(-ilova)
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
