To’liq differensial tenglama. Integrallovchi ko’paytuvchi


"To’liq differensial tenglama. Integrallovchi ko’paytuvchi" ma’ruza texnologik xaritasi


Download 269 Kb.
bet2/5
Sana08.02.2023
Hajmi269 Kb.
#1178648
1   2   3   4   5
Bog'liq
7-mavzu

2. "To’liq differensial tenglama. Integrallovchi ko’paytuvchi" ma’ruza texnologik xaritasi



Ish
bosqichlari va vaqti

Ta'lim beruvchi

Ta'lim oluvchilar

1-bosqich. Mavzuga kirish (10 daqiqa)

1.1.Mavzuning nomi, maqsadi va o'quv
faoliyati natijalari bilan tanishtiriladi.
1.2.Talabalar o'quv faoliyatini baholash
mezonlari bilan tanishtiriladi(7.1-ilova).
1.3.Talabalarning darsga tayyorgarlik
darajasini aniqlash, bilimlarini faollashtirish
maqsadida tezkor-savollar o'tkaziladi:
1)Tenglama to’liq differensial tenglama bo’lishi uchun qanday shart bajarilishi kerak?
2)Bernullitenglamasining integrallovchi ko’paytuvchisini toping?
Mavzu, mazmunining muhokamasi guruhlarda davom etishi e'lon qilinadi.

Tinglaydilar.
yozib oladilar.
Aniqlashtiradilar,
savollar
beradilar.
Talabalar
berilgan
savollarga javob
beradilar

2- Asosiy
bosqich.(55-
daqiqa)

2.1.Talabalarni 4 ta o'quv guruhiga bo'linadi. Mavzu bo'yicha tarqatma material btriladi(7.2-ilova). Guruhlarda o'quv vazifasini bajarish bo'yicha ishni tashkil qiladi. Har bir guruh o'z vazifalarini oladi(7.3-ilova). O'quv faoliyti natijalarini eslatadi.
2.2. Guruhlarda ish boshlanganligini malum qiladi.Vazifani bajarishda o'quv materiallaridan foydalanish mumkinligini eslatadi. Talabalarni faollashtirish va bilimlarini mustahkamlash maqsadida quyidagi savollar berish mumkin: 1. Hozirgi zamon talablari nimalardan iborat deb bilasiz?
2.Zamon talablarini bajarishda kadrlarning
malakasi qanday bo'lishi kerak?
3. Axborot texnologiyalarini qo'llashni bilish,
nimalarni taqoza etadi?
4.Tenglamaning, to’liq differensial tenglama bo’lishligining yetarli va zaruriy shartini yozing?
5. To’liq differensial tenglamaning umumiy integralini yozing?
6. Integrallovchi ko’paytuvchi deb, nimaga aytiladi?
2.3. Taqdimot boshlanishini e'lon qiladi.
Taqdimot vaqtida javoblarga izoh beradi,
to'gri e'chimlarga e'tibor beradi, xatolarni
ko'rsatadi. Talabalar bilan birgalikda javoblar
to'g'riligini baholaydi, savollarga javob
beradi.
2.4. Guruhlar bajargan ishlari bo'yicha o'z-
o'zini baholaydilar va tekshiradilar.
2.5. Javoblarni to'ldiradi va qisqacha xulosalar
qiladi.

Tinglaydilar; Guruhlarda ishlaydilar, Savollarga javob izlaydilar.
Tinglaydilar;
o'qiydilar;
guruhlarda
ishlaydilar,
asoaiylarni
yozadilar.
Tinglaydilar;
savollar
beradilar.
Talabalar
berilgan
savollarga javob
beradilar; misol
va masalalarni
daftarda
echadilar.
Guruh liderlari
topshiriqlar
javoblarini
aytadilar.
Liderlar o'z
guruhlarida
baholash
o'tkazadilar.
Tinglaydilar.

3- bosqich,

3.1. Mavzu bo'yicha talabalarda yuzaga

Savol beradilar.

yakuniy(15

kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi




daqiqa)

xulosa qiladi.







3.2.Mashg'ulotda maqsadga erishishdagi,

Tinglaydilar;




talabalar faoliyati tahlil qilinadi va

muhokamada




baholanadi(7.3-7.4ilovalar).

qatnashadilar.




3.3. Mustaqil ish uchun topshiriqlar

Topshiriqlarni




beriladi(7.5-ilova) va uning baholash

yozadilar.




mezonlari aytiladi.





Download 269 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling