|
O‘z-o‘zini tekshirish uchun savollar:
1. Funktsional tizimosti ob’ektlarni boshqarish usullari.
2. Funktsional tizimosti bo‘limlari nima?
3. Delfa usuli to‘g‘risida nima bilasiz?
4. Tashkiliy-ma’muriy metodning moxiyati nimada?
5. Farmoyishli ta’sir ko‘rsatish shakli qanday amalga oshiriladi?
6. Iqtisodiy usullarni qanday shakllari mavjud?
7. Sotsial-ruxiy usullarning axamiyati?
Sotsiologik tadqiqotlar qanday usullarda tashkil qilinadi?
Moliyaviy-iktisodiy inkiroz sharoitida boshqarishning iqtisodiy usul-lari shakllantirish yo‘llari usullari?
6-mavzu. Menejerni rahbarlik uslubi va boshqaruvdagi o‘rni.
1. Menejer va rahbarlik uslubi tushunchasi. oshqaruv pog‘onalariga qarab menejerlarning toifalari, yuqori pog‘ona menejerlari, o‘rta pog‘ona menejerlari. Menejerning boshqaruv uslubi, menejerning ish uslubi.
2. Rahbarlik uslubini boshqarish metodlari bilan o‘zaro aloqadorligi.
3. Rahbarlik uslubiga qarab rahbarning turlarga ajratilishi mohiyati. Avtokratik rahbarlar, liberal rahbarlar, demokratik rahbarlar.
4. Rahbarlik fazilatlari to‘g‘risidagi Gippokrat fikrlari: “Sangviniklar”, “Flegmatiklar”, “Xoleriklar”, “Melanxoliklar”.Rahbarga quyiladigan talablar.
5. Rahbarlik uslubidagi salbiy unsurlarni bartaraf etish yullari.
1. Menejer va rahbarlik uslubi tushunchasi. oshqaruv pog‘onalariga qarab menejerlarning toifalari, yuqori pog‘ona menejerlari, o‘rta pog‘ona menejerlari. Menejerning boshqaruv uslubi, menejerning ish uslubi.
Menejer-bu maxsus tayyorgarlik ko‘rgan boshqarishning sir-asrorlari qonun-qoidalarini chuqur biluvchi malakali mutaxasisdir. Menejerlar yollanma boshqaruvchilar bo‘lib aholining alohida ijtimoiy katlamini tashkil etadi.
Kompaniya firma, korxona, bank, moliya muassasalarining ijroiya hokimiyatga ega bo‘lgan boshqaruvchi, direktor, rahbar, mudir, ma’muriy boshqaruvchi kabilarning barchasi ham menejerlar deb yuritiladi.
Boshqaruv pog‘onasiga qarab menejerlar ham uch toifaga bo‘linadi.
Yuqori pog‘onadagi menejerlar.
O‘rta pog‘onadagi menejerlar.
Quyi pog‘onadagi menejerlar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
