Тошкент-2021 3 Май 2021 3-қисм Тошкент май 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Май 2021 3-қисм
Тошкент
Xoarzmshohlar
Buxoro
Samarqand guruhlar har bittasi o’z guruh nomlari to’iq va lo’nda gtarzda ochi berishlari kerak 
bo’ladi.
III Sart.
Bu shartda har guruh sardori tarqatmani oladi va unda ko’rsatilgan atamaga izoh berganliklariga 
qarab rag.batlantiriladi.
Tarqatmalarda quyidagi so’zlar yoziladi.
1. Sig’noq.
2. Jand.
3. Banokat
IV Sart.
Bunda o’quvchilarni savol- javob asosida bilimlaridagi bo’shliqlar aniqlab olinadi. Bunda faqat 
o’quvchilar “Ha”, “Yoq” tarzida javob berishlari kerak bo’ladi bunda o’quvchidan bilimdonlik 
balki diqqatni bir joyga to’plash va topqirlik kabi jihatlarini namoyon qiladilar.
1. Chinziylarning yurtimizga bosqini to’g’risida Juvayni yozib qoldirgan. Ha.
2. Xo’jand geografik jihatdan hozirgi Turkmanistonga to’g’ri keladi. Yo’q.
3. Temur Malik otliq qo’shinga tayanib mo’g’illarga qarshi krashgan. Yo’q.
4. Yangikent shahri mo’gillardan qaytarib olingan. Ha.
5. 1220 yilning yozida Nashxab, Termiz kabi xududlar qo’lga kiritilgan. Ha.
6. Cningizxin keyin katta qo’shinni Xorazmga yo’naltiradi. Ha.
7. Jaloladdin Manguberdi Xorazmshox deb e’lon qilinmagan. Yo’q.
Xulosa qilib aytganda, bugungi kunda biz bolani jismoniy jihatdan o‘stiruvchi oddiy o‘yinlardan 
tortib, kattalar orasida ham mashhur bo‘lgan intellektual o‘yinlardan iborat bir qancha o‘yinlar 
«ombori»ga egamiz. Barcha o‘yinlarda o‘yinchi o‘yin shartlarini tezda o‘zlash tiradi va o‘ziga 
belgilangan vazifani qabul qiladi. O‘yin qoidalarini bajarish jarayonida o‘yinchi o‘zining maqbul 
qarorlarini o‘yindagi muammolarni hal qilishda erkin qabul qilish imkoniyatiga ega bo‘ladi. 
O‘yindagi musobaqa esa shaxsiy sifatning tinmay yaxshilanib borishiga sabab bo‘ladi. Zamonaviy 
axborot texnologiyasini yaxshi bilgan va undan to‘g‘ri maqsadlarda foydalana olgan o‘quvchigina 
kelajakda o‘z qobiliyatlarini takomillashtirishi, kasbiy faoliyatida to‘g‘ri foydalana olishi va 
albatta komil inson sifatida shakllanishi mumkin.