Тошкент давлат педагогика университети Х узуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи

Муаммонинг урганилганлик даражаси. Жауон олимлари В.Беспалько, А.Варламова, Л.Выготский, С.Зелинский, А.Зиновьев, Л. Федо­това, Р.Харрислар томонидан жамият аъзолари хусусан, ёшларда янги дунёкараш ва ижтимоий онгни шакллантиришга йуналтирилган бир катор тадкикотлар амалга оширилди¹.
Мустакилликнинг дастлабки йилларида мафкуранинг жамият тараккиётидаги урни, баркамол шахсни шакллантиришдаги ауамияти, гоявий асослари ва тамойиллари, инсон камолотининг маънавий асослари, шахс маънавияти ва миллий тарбия муаммолари М.Куронов, миллий маънавиятимиз ва мафкурамизнинг назарий ва тарихий-тадрижий масала- лари М.Бекмуродов, ижтимоий-миллий онглилик, фаоллик, миллий гурур уамда ифтихор туйгусини шакллантиришнинг асосий манбалари булган миллий гоянинг моуияти И.Эргашев, маънавият уамда мафкура тушунчаларининг узвий богликдиги ва алокадорлиги, мустакиллик ва шахс маънавиятини шакллантириш масалалари А.Очилдиевларнинг тадкикот ишларида уз ифодасини топган².
Шахс маънавиятини, хусусан ёшларнинг маънавий-ахлокий, ижтимоий- касбий, иктисодий, экологик хамда эстетик дунёкарашларини шакллантириш, уни амалий хаётга татбик этиш муаммоси турли жихатлари МДуронов, У.Иноятов, У.Бегимкулов, А.Абдукодиров, Р.Джураев, ККуронбоев, Ш.Шарипов, О.Мусурмонова, С.Нишонова, С.Очилов, О.Хдсанбоева, С.Йулдошеваларнинг ишларида турли жихатдан тадкик этилган. Жумладан, МДуронов миллий тарбияни маънавий асослари, О.Мусурмонова укувчиларнинг маънавий маданиятини шакллантириш, С.Нишонова педагогик фикр тараккиётида баркамол инсон тарбияси, С.Очилов мустакиллик маънавияти ва тарбиявий жараёнлар юзасидан тадкикотлар олиб бордилар. Шунингдек, КДуронбоев ёшлар ташкилотлари мисолида талаба-ёшларнинг маънавий-ижтимоий фаоллигини ошириш, ЗДосимова ёшларда мафкуравий иммунитетни шакллантириш, С.Йулдошева давлат ва нодавлат ташкилотлари фаолиятида ёш авлодни маънавий тарбиялаш, ЗДурбонниёзова тарбиявий ишлар жараёнида укувчиларда миллий узликни англашни шакллантиришнинг педагогик асослари, Ф.Норбоева умумий урта таълим мактаблари укувчиларида миллий онгни шакллантириш каби муаммоларни тадкик этдилар¹.
Бизнинг олдимизда турган асосий вазифа эса ёшлар орасида миллий гоя таргиботи самарадорлигини ривожлантиришнинг педагогик шарт- шароитларини яхлит тарзда аниклашдан иборатдир. Бу сохада ёшлар орасида миллий гоя таргиботи самарадорлигини оширишнинг назарий-методик, ташкилий-амалий асосларини яратиш мууим ауамиятга эга.
Таъкидлаш лозимки, ёшлар онгига миллий гоя асосларига оид билим, куникма ва малакаларни сингдириш гоят мураккаб, куп киррали ижтимоий педагогик жараён булиб, таълим-тарбия мазмунининг асосий негизини ташкил этади. Ушбу жараённи назарий жиуатдан таулил этиш, унинг максади, вазифалари, мазмуни, шакллари ва методларини максадга мувофик тарзда белгилаш, «Камолот» ёшлар ижтимоий уаракати фаолиятини миллий гоя таргиботига кенгрок йуналтириш муаммоси бугунги кунда янада долзарблик касб этмокда.