Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи

Связь диссертационного исследования с планами научно-
исследовательских работ высшего образовательного учреждения, где 
выполнена диссертация. Диссертационное исследование выполнено в 
рамках 
плана 
научно-исследовательских 
работ 
Ташкентского 
государственного педагогического университета по темам ИТД–4 
«Достойное воспитание молодого поколения на основе исторических, 
национальных и общечеловеческих ценностей, развитие системы 
образования 
и 
воспитания, 
совершенствование 
подготовки 
высококвалифицированных 
и 
управленческих 
кадров 
в 
системе 
непрерывного 
образования» 
(2012–2014), 
561624–ЕРР–1–2015 
«Интернационализация и модернизация образования и процессов в сфере 
высшего образования Узбекистана» (2015–2017). 
Целью исследования является развитие у студентов русскоязычных 
групп 
таможенных 
и 
налоговых 
направлений 
компетенции 
профессионального общения на государственном языке.
Задачи исследования: 
усовершенствовать 
лингводидактические 
основы 
компетентного 
подхода к обучению языкам и его применения в обучении студентов 
русскоязычных групп узбекскому языку; 
определить структуру компетенции профессионального общения 
сотрудников таможенных и налоговых органов; 
научно-методическое усовершенствование освещения в учебно-
программном обеспечении дисциплины «Узбекский язык» для таможенного 

---

37 
и налогового направлений экономических терминов налогового и 
таможенного дела и обучения им; 
разработать эффективные методы развития навыков устного 
профессионального общения у студентов русскоязычных групп таможенного 
и налогового направлений; 
осуществить классификацию нормативной документации таможенных и 
налоговых органов на государственном языке; 
разработать эффективную методику обучения студентов русскоязычных 
групп составлению внутренних нормативных документов таможенных и 
налоговых органов на государственном языке; 
определить показатели развития компетенции профессионального 
общения на государственном языке у студентов русскоязычных групп 
таможенного и налогового направлений и оценить их эффективность.
В качестве объекта исследования выбраны процесс и условия развития 
компетенции профессионального общения на государственном языке у 
студентов русскоязычных групп.