Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

практические рекомендации:  
1. Опираясь на возрастные, половые и социально-психологические 
особенности механизмов психологической защиты и типов религиозности у 
молодежи, необходимо уделять серьезное внимание воспитанию религиозного 
мировоззрения детей в семье. В целях предупреждения различных отклонений 
в религиозном мировоззрении молодежи целесообразно разработать 
методические пособия и инструкции по осуществлению религиозного 
воспитания в разные возрастные периоды, издать их тиражом и раздать в 
каждой махалле и каждой семье. 
2. По 
результатам 
научных 
исследований 
взаимозависимости 
механизмов психологической защиты и типов религиозности молодежи 
целесообразно 
разработать 
социально-психологические 
тренинговые 
программы по повышению духовности молодежи, укреплению патриотизма, а 
также широко внедрить их в махаллях и институтах семьи.
3. Важно 
наладить 
деятельность 
преподавателей 
с 
высокой 
профессиональной 
компетентностью 
по 
формированию 
навыков 
и 
квалификации психологических тестов, направленных на определение 
механизмов психологической защиты и типов религиозности у студентов по 
направлению психологии. Это служит поиску решения проблем, связанных с 
разработкой психодиагностических методик, приспособленных к национальной 
среде и адаптацией существующих в мировом опыте. 
4. Целесообразно включение тем механизмов психологической защиты и 
типов религиозности в учебные программы по предметам психологии религии 
и этнопсихологии.
5. Необходимо постоянно развивать знания, навыки и квалификацию 
практикующих психологов, работающих в высших учебных заведениях, в 
рамках механизмов психологической защиты и типов религиозности. Это, в 
свою очередь, способствует повышению эффективности их деятельности.
6. Необходимо перенять опыт мировой психологии по технологии 
создания методик определения механизмов психологической защиты и типов 
религиозности и, опираясь на них, ввести в подготовку психологов курс 
«Механизмы психологической защиты и типы религиозности», и сформировать 
программу учебных занятий по применению методик психологической 
диагностики в этом направлении. 

---

51