Тошкент давлат педагогика университети

IV. Мустақил таълим ва мустақил ишлар.
Мустақил таълим мазмуни маъруза, семинар ва амалий машғулотлар мавзулари асосида шакллантирилади. Бироқ мустақил таълим кўпроқ маъруза ва семинар машғулотларида ўрганилмаган масалаларни ўз ичига қамраб олади. Мустақил таълим асосида ўқиб-ўрганилган масалалар фан бўйича оралиқ ва якуний назорат ишлари саволларида ўз аксини топади.
Мустақил таълимни тайёрлашда мазкур фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

• 
  дарслик ва ўқув қўлланмалар бойича мавзуларни конспектлаштириш;
  
• 
  адабиётлар асосида реферат ёзиш;
  
• 
  китоб ва мақолаларга аннотация ёзиш;
  
• 
  Интернет тармоғидан ахборотлар излаш ва таҳлил этиш.
  

“Педагогиканинг концептуал асослари” фани бўйича тавсия этиладиган мустақил таълимнинг мавзулари:

1. 
   Замонавий педагогиканинг концептуал ғоялари ва тамойиллари.
   
2. 
   Таълим дастурларини лойиҳалашга доир концептуал ёндашувлар.
   
3. 
   Модулли таълим дастурларини ишлаб чиқишнинг концептуал асослари.
   
4. 
   Вариатив ўқув дастурларини ишлаб чиқишнинг концептуал асослари.
   
5. 
   Ўқув-методик комплексларни ишлаб чиқишнинг концептуал асослари.
   
6. 
   Таълимнинг инновацион картасини ишлаб чиқишнинг концептуал асослари.
   
7. 
   Педагогик фаолиятнинг концептуал асослари.
   
8. 
   Таълим прагматизацияси педагог кадрларнинг тайёрлашнинг концептуал асоси сифатида.
   
9. 
   Ёш даврлари педагогикасининг илмий-концептуал асослари.
   
10. 
    Педагогик технологиянинг концптуал асослари.
    
11. 
    Компьютер педагогикасининг концептуал асослари.
    
12. 
    Педагогик диагностиканинг концептуал ва технологик асослари.
    
13. 
    Замонавий таълим технологияларининг концептуал асослари.
    
14. 
    Муаммоли таълимнинг концептуал асослари.
    
15. 
    ТРИЗ педагогикасининг концептуал асослари.
    
16. 
    Интегратив педагогиканинг концептуал-методологик ва илмий-назарий асослари.
    
17. 
    Шахсга йўналтирилган таълимнинг концептуал асослари.
    
18. 
    Таълим сифатини бошқаришнинг концептуал асослари.
    
19. 
    Ҳамкорлик педагогикасининг концептуал ғоялари.
    
20. 
    Ўқув адабиётларини яратишнинг концептуал асослари.
    
21. 
    Ёшларнинг педагогик иқтидорини аниқлаш, уларни танлаш ва раҳбарлик қилишнинг концептуал асослари.
    
22. 
    Узлуксиз педагогик таълим ривожининг концептуал асослари.
    
23. 
    Ўқувчиларни ахлоқий тарбиялашнинг концептуал асослари.
    
24. 
    Ватанпарварлик тарбиясининг концептуал асослари.
    
25. 
    Экологик тарбиянинг концептуал асослари.
    
26. 
    Оила тарбиясининг концептуал асослари.
    
27. 
    Психоаналитик педагогиканинг концептуал асослари.
    
28. 
    Таълим муҳитини яратишнинг концептуал асослари.
    
29. 
    Мактабдан ташқари таълимнинг концептуал асослари.
    
30. 
    Рақамли иқтисодиёт шароитида олий таълимнинг концептуал асослари.