Тошкент давлат шарқшунослик университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Постклассик 
давр 
мультимедиа 
журналистикасининг 
ўзига 
хос 
қонуниятлари қуйидагилардан иборат: 
‒ аудиториянинг янги технологиялар ва техникаларга жуда тез кўникиши; 
35
Альфонсо Молина. Вопросы и вызовы в эволюции мультимедиа // Фьючерс. Том. 29. Отпечатано в 
Великобритании, 1997. №3. – С. 194. 

---

19 
‒ аудиториянинг долзарб, муҳим ахборотларга бўлган сўровларининг доимий 
равишда ўсиб бориши; 
‒ ахборот узатувчиларнинг (оммавий ахборот воситалари, агентликлар, 
корпорациялар, таҳририятлар, ахборот хизматлари ва бошқа манбалар) фаолият 
шакллари ва усулларида сезиларли ўзгаришларнинг юзага келиши; 
‒ оммавий ахборот воситаларида янги техника ва технологияларни 
қўллашнинг тобора ортиши; 
‒ оммавий ахборотни қабул қилиш, қайта ишлаш, жўнатиш ва сақлашнинг 
журналистик усуллари (техникаси)нинг тез ривожланиши; 
‒ журналистларнинг замонавий техника ва технологик жараёнларни 
ўзлаштиришга бўлган профессионал малакани ошириш эҳтиёжининг доимий ўсиб 
бориши; 
‒ ахборот оқими тезликларини инобатга олган ҳолда журналистларнинг ўз 
вазифаларини муваффақиятли бажариш учун юқори тезликда ишлаш қобилиятига 
талаб ортиши;
‒ технологик ривожланиш, аудитория эҳтиёжлари, таҳририят талабларидан 
келиб чиқиб журналистларда янгича контент яратиш кўникмаларини 
ривожлантириш зарурати. 
Яъни, постклассик мультимедиа моҳиятига кўра, у нафақат классик давр 
мультимедиавийлигининг асосий сифатларини бойитишда давом этади (бу аслида 
мультимедиа тарихидаги биринчи инқилоб эди), балки постклассик оммавий 
ахборот воситаларида янги технологияларнинг қўллай бошланиши билан 
кечаётган наинки техник, балки ижодий янгиланишларни ҳам жорий этади, 
бойитади ва диверсификация қилади (иккинчи инқилоб). 
Диссертациянинг иккинчи боби икки фаслдан иборат бўлиб, “Мультимедиа