Тошкент тиббиёт академияси ҳАЛҚ тиббиёти, реабилитология ва жисмоний тарбия кафедраси физиотерапия фани бўйича ўҚув услубий мажмуа

13.2.2.Ситуационные задачи:
1. Больному 30 лет с диагнозом: Правосторонняя очаговая пневмония, назначена УВЧ-терапия. Определите методику и дозирование процедуры. Выпишите рецепт.
Ответ: После понижения температуры до 37⁰ С назначается УВЧ-терапия по поперечной методике в слаботепловой дозировке (20-40 ВТ), с зазором 1 см, продолжительностью 10 минут на курс лечения 5-6 процедур.
2. Обратился больной 27 лет с жалобами на боли и хруст в левом коленном суставе, усиливающиеся при ходьбе. Установлен диагноз: Артрозо-артрит левого коленного сустава. Определите цели и задачи назначения физиолечения. Какие физические факторы можно порекомендовать?
Ответ: В данном случае физиотерапия назначается с целью оказания противовоспалительного, обезболивающего, антипролиферативного и трофического эффектов. При этом в разные стадии воспалительного процесса из изученных физических факторов можно рекомендовать УВЧ-терапию, магнитотерапию, электрофорез с новокаином и калия йодидом, ультразвуктерапию или ультрафонофорез с НПВС или ГКС.
3. Больной 50 лет обратился с жалобами на головные боли, головокружение.
Гипертоническая болезнь более 5 лет. Какие физические факторы можно порекомендовать?
Ответ: Цели физиотерапии: нормализация АД, минимальная медикаментозная терапия, улучшить качество жизни. Из физических факторов можно рекомендовать: Дарсонвализация воротниковой зоны, общая франклинизация, электрофорез с КЙ или с магнезией на воротниковую область.
13.2.3. Графические органайзеры: графический органайзер Венна на тему «Электрофорез и ультрафонофорез».
Диаграмма Венна используется для сравнения или сопоставления, или противопоставления 2-3-х аспектов и показа их общих черт. Развивает системное мышление, умение сравнивать, сопоставлять, проводить анализ и синтез.
Студенты знакомятся с правилами построения диаграммы Венна. Индивидуально или в парах строят диаграмму и заполняют части пересекающихся кругов. Затем объединяются в пары, сравнивают и дополняют свои диаграммы. В месте пересечения кругов (××) составляют список тех черт, которые, на их взгляд, являются общими для этих 2-3-х аспектов, а в месте, где круги не пересекаются (×), ставят отличительные признаки этих аспектов.