Тошкент тиббиёт академияси ҳАЛҚ тиббиёти, реабилитология ва жисмоний тарбия кафедраси физиотерапия фани бўйича ўҚув услубий мажмуа

23. Шифокор назоратида қўлланиладиган функционал синамаларни. Юрак-қон томир тизимини функционал синамаларини ўтказишни

24.Нафас ва вегетатив нерв тизиминиг функционал синамаларини ўтказишни
25.Ташқи нафас олишнинг функционал ҳолатини аниқлашни

26.Жисмоний иш бажариш қобилиятини аниқлашни. Гарвард степ-тестни ўтказишни

27.ПWC-170 субмаксимал тестни ўтказишни. Кислороднинг максимал истеъмол қилинишини аниқлашни

28.Жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланиш шароитларини санитар-гигиеник кузатишни.

29.Шифокор - педагогик назоратни машғулотларда ўтказишни

30.Жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланишга кўрсатма ва қарши кўрсатмаларни назарга олиб тавсия килишни

31.Шифокор назорати картасини расмийлаштириш ва ҳимоя қилишни

32. Спорт амалиётида тикланиш воситаларини комплекс қўллаш

34. Спорт билан шуғулланувчиларда кўп учрайдиган патологик холатлар. Спорт жарохати профилактикасини ўрганадилар.

Амалий машғулотларнинг тахминий тавсия этиладиган мавзулари:

1.Спорт ва жисмоний тарбия билан шуғулланувчи аҳолининг ҳар хил тоифаларини тиббий текшириш. Шифокор назорати картаси билан таништириш.
2.Жисмоний ривожланганликни антропометрия ва соматоскопия маълумотларига асосланиб аниқлаш ва бахолаш усуллари.

3.Шифокор назоратида қўлланиладиган функционал синамалар. Юрак-қон томир тизимиининг функционал синамалари.

4.Нафас ва вегетатив нерв тизимларининг функционал синамалари. 5.Ташқи нафас олишнинг функционал ҳолатини аниқлаш.
6.Жисмоний иш бажариш қобилиятини аниқлаш. Гарвард степ-тести.

7.ПWC-170 субмаксимал тести. Кислороднинг максимл истеъмол қилинишини аниқлаш.

8.Жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланиш шароитларини санитар-гигиеник кузатиш.