Labaratoriya ishlarini tashkil etish bo’yicha ko’rsatmalar
Fan bo’yicha laboratoriya ishlari namunaviy o’quv rejada ko’zda tutilmagan.
Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar
Fan bo’yicha kurs ishi namunaviy o’quv rejasida rejalashtirilmagan.
V. Mustaqil ta’lim
№
|
TMT mavzusi va mazmuni
|
Ajratilgan soatlar
|
Auditoriyada
|
Auditoriyadan tashqari
|
1
|
Kasbiy ta’limning shakllari.
|
2
|
-
|
2
|
Ma’ruzani o‘qish metodikasi.
|
-
|
2
|
3
|
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorlanish metodikasi.
|
2
|
-
|
4
|
Laborator ishlarni tashkillashtirish va olib borish metodikasi.
|
-
|
2
|
5
|
Mustaqil ishlarni tashkillashtirish metodikasi.
|
2
|
-
|
6
|
Tibbiy fanlardan konsultatsiya berish metodikasi.
|
-
|
2
|
7
|
Nazorat turlari, vazifasi va qo‘llash metodikasi.
|
2
|
-
|
|
Jami
|
14
|
Mustaqil ta'limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba mustaqil ta'limining asosiy maqsadi – o’qituvchining rahbarligi va nazorati ostida muayyan o’quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun bilim va ko’nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish.
Talaba mustaqil ta'limini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalaniladi:
ayrim nazariy mavzularni o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish;
bеrilgan mavzular bo’yicha axborot (rеfеrat) tayyorlash;
nazariy bilimlarni amaliyotda qo’llash;
avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
Ilmiy maqola, anjumanga ma'ruza tayyorlash va h.k.
VI. Fan bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari.
Baholash usullari
|
Ekspress testlar, yozma ishlar, og`zaki so`rov va presentatsiyalar
|
Baholash mezonlari
|
86-100 ball «a`lo»
- mavzu bo’yicha olgan nazariy bilimlarni amaliy ko’nikma jarayonida to’liq qo’llay oladi ;
- mavzularga oid vaziyatli masalalarni to’liq asoslangan xolda to’g’ri yеchib biladi ;
- mavzularga oid savollarning moxiyatini tushunadi, biladi, ishonch bilan aytib bеradi ;
- mavzular bo’yicha aniq tasavvurga ega ;
- tuzilgan savollar bo’yicha aniq xulosa va qaror qiladi ;
- har bir savol bo’yicha ijodiy fikrlaydi va mustaqil mushoxada yuritiladi ;
71-85 ball “yaxshi”
- mavzu bo’yicha olgan nazariy bilimlarni amaliy ko’nikma jarayonida qo’llab biladi;
- mavzularga oid vaziyatli masalalarni yеchib biladi;
- mavzularga oid savollarning moxiyatini tushunadi, aytib bеradi ;
- mavzulari bo’yicha tuzilgan savollar bo’yicha xulosa va qaror qiladi ;
- har bir savol bo’yicha fikrlaydi ;
- mavzular bo’yicha tasavvurga ega.
55-70 ball “qoniqarli”
- mavzu bo’yicha olgan nazariy bilimlarni amaliy ko’nikma jarayonida qiyinchilik bilan qo’llab biladi ;
- mavzulari bo’yicha tuzilgan savollar bo’yicha umumiy xulosa qiladi,
- har bir savol bo’yicha qiyinchilik bilan fikrlaydi ;
- mavzularga oid vaziyatli masalalarni o’qituvchi yordamida qiyinchilik bilan yеchib biladi ;
- mavzularga oid savollarni tushunadi,
- mavzular bo’yicha tasavvurga ega.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
