Дея
те
льн
ос
тн
о-
ф
ун
к
ц
и
он
ал
ьн
ый
Полученные от
творческих заданий и
интеллектуальнотвор
ческих работ впечатления,
эмоции, чувства, знания,
понятия и пред- ставления,
креативное отра- жение
креативных способ- ностей
Активное изучение и восприятие исто- рико-
культурных и художественно-архитектурных
памятников на территории Узбекистана.
Подготовка к чтению и изучению креативно-
интеллек- туальной продукции среди различных
коллективов школы, его осуществление
(социализация)
Ре
фл
ек
си
в
но
-ц
ен
н
ос
тн
ый
Самооценка. Готовность к
креативному самосовер-
шенствованию
Социально-личностная мотивация в процессе
саморазвития; видение профес- сиональной и
жизненной перспективы; планирование своей
работы, знание своих способностей, их развитие,
самоуправле- ние, самодисциплина,
самоконтроль, кор- рекция,
самосовершенствование, оценка и т.д.
Опытно-экспериментальные работы проведены в общеобразова-
тельных школах Навоийской, Джизакской и Сырдарьинской областей, а
также в вузах и институтах повышения квалификации и переподготовки
педагогических кадров.
Результативность опытно-экспериментальных работ была определена с
помощью тестов, анкетирования, опросников (индивидуальных, фронталь-
ных), мозгового штурма и других диагностических методов.
В опытно-экспериментальной работе всего принимали участие
290 учащихся, из них 147 – в экспериментальной группе, 143 – в контроль-
ной.
Полученные результаты в контрольной и экспериментальной группах
по теме «Креативный подход к изучению историко-культурного наследия
Узбекистана» выглядят следующим образом (Таблица 2).
Do'stlaringiz bilan baham: |
