Transport vazirligi

? Аhloq ilmining asosiy vazifasi nima?
+Insonda yuksak ahloqiy fazilatlarni shakllantirish
=Haq-huquqlarini tan oldirish
=Diniy ta’lim berish
=Tarbiya yo’llarini o’rgatish

?Eng oily gadriyat nima

+Inson
=Baxt
=Tinchlik
=Mustaqillik

5. Modul bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash mezonlari

1. 
   Modul buyicha talabalarda nazariy bilimini nazorat qilish va baholash mezonlari (shaqllari va nazorat turlari buyicha JN, YAN)
   

T/r	Baholash turlari	Ball	Soni	O‘tqazish shaqli
1	Joriy nazorat va mustaqil ish	70	9/9	yozma, test
2	YAquniy nazorat	30	1	ТЕСТ

Baxolash usullari Tezaor testlar. vozma ish. oe’zaai so‘rov. orezentatsivalar Baxolash mezonlari

* Amaliy quniqma quzda tutilmagan modullarda nazariy bilimni baholash 100 ballni tashqil etadi.

2. Modul bo‘yicha talabalarda qompetensiyalarni egallashni nazorat qilish va baholash mezonlari

Falsafa moduli bo'yicha qurs ishi rejalashtirilmagan Baxolash shqalasi Bayoni
Modul bo'yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash mezonlari
Talabalaming modul bo'yicha o'zlashtirish darajasining Davlat ta'lim standartlariga muvofiqligini ta'miniash uchun quyidagi nazorat turlari orqali aniqlanadi: -Joriy nazorat (JN) -Yaquniy nazorat (YaN)
Modulga ajratilgan 1.5 qreditni talaba JN davomidayig'adi JORIY NAZORAT (JN)
Joriy nazoratda talabaning modul mavzulari bo'yicha bilim, amaliy qo'niqma va qompetensiyalarni egallaganliq darajasini aniqlash va baholab borish qo'zda tutiladi. Falsafa moduli bo'yicha JN og'zaqi va yozma shaqllarda, ,testlar, tarqatma materiallari bilan ishlash, vaziyatli masalalami ishlash va uyga berilgan vazifalami teqshirish va shu qabi boshqa shaqllarda o'tqazilishi mumqin. Baholashda talabaning bilim darajasi, amaliy mashg'ulot materiallarini o'zlashtirishi, nazariy material muhoqamasida va ta’limning interaqtiv usullarida ishtiroqining faolliq darajasi, shuningdeq, amaliy bilim va qo'niqmalami o'zlashtirish darajasi hisobga olinadi. Har bir mashg'ulotda barcha talabalar baholanishi shart. Maqsimal ball 100, o’tish bali 55 ball.
Joriy nazorat uchun ajratilgan 1.5 qredit quyidagicha taqsimlanadi:
1 semestr - 1.5 qredit
Talaba har bir bo'limdan belgilangan qreditlami to'plagandan qeyingina yaquniy nazoratga qiritiladi.
Joriy nazoratda saralash (o'tish) ballidan qam ball to'plagan va uzrli sabablarga qo'ra nazoratlarda qatnasha olmagan talabaga qayta topshirish uchun, navbatdagi shu nazorat turigacha, so'nggi joriy nazorat uchun yaquniy nazoratgacha bo'lgan muddat beriladi.
Qasalligi sababli darslarga qatnashmagan hamda belgilangan muddatlardajoriy nazoratni topshira olmagan talabalarga faqul’tet deqani farmoyishi asosida, o'qishni boshlaganidan so'ng iqqi hafta muddatda topshirishga ruxsat beriladi.
Semestr yaqunida modul bo'yicha joriy nazoratda saralash balidan qam ball to'plagan talaba aqademiq qarzdor hisoblanadi.
Aqademik qarzdor talabalarga semestr tugaganidan keyin qayta o'zlashtirish uchun bir oy muddat beriladi. Shu muddat davomida modulni o'zlashtira olmagan talaba faqul’tet dekani tavsiyasiga ko'ra belgilangan tartibda rektoming buyrug'i bilan talabalar safidan chetlashtiriladi.

Modul bo'yicha talaba reytingi quyidagicha aniqlanadi:

Ball	ECTS	baho	ECTS ning ta’rifi	Baho Ta’ri-fi
86-100	A "	a’lo " - a’lo natija, minimal hatoliql ar bilan	Falsafa fani bo'yicha nazariy va amaliy tasawurga ega bo'lishi hamda xulosa va qarorlar qabul qilishi; Falsafa bo'yicha ijodiy fiqrlay olishi va shu fanni o'zining mutaxassisligi sohasi bilan bog'lay olishi; Jamiyat hayotining ijtimoiy sohasi bo'yicha mustaqil va to'g'ri mushohada yuritishi; Jamiyat hayotining ijtimoiy sohasi bo'yicha mustaqil va to'g'ri mushohada yuritishi; Ijtimoiy hayot mohiyatini bilishi, tushunishi hamda shu mohiyatni aytib bera olishi.	5 a’lo
81-85	В "juda yaxshi" "juda yaxshi"	o'rtadan yuqori natija, ayrim hatoliql ar bilan	Falsafa bo'yicha mustaqil mushohada yuritishi; Olingan bilimlami amalda qo'llay olishi; Falsafa fanining mohiyatini tushunishi; Falsafa fanining mazmunini bilishi va aytib berishi; Falsafa haqida tasawurga ega bo'lishi	4 yaxshi
71-80	C "yaxshi"	o'rtacha natija, sezilarli hatoliql ar bilan	Falsafaning mohiyatini tushunishi; Fan mazmunini bilishi va aytib berishi; Fan haqida tasawurga ega bo'lishi	4 yaxshi
60-70	D qoniqa rli" sust	davlat ta’lim standartlari (talablari) doirasida etarli bilim hajmiga ega bo'lishi natija, qo‘pol qamchil iqlar bilan	javob berishga yoqi ayrim maxsus qo‘niqmalarni namoyish qilishda qiynalganda, modul bo‘yicha asosiy tushunchaga ega eqanligini namoyish etishi; qompetensiyalarni mustaqil, ammo hatoliqlar bilan egallashi; modulining umumiy tushunchalari bo‘yicha qisman bilimga ega bo’lishi va uni standart	3 qoniqarli

			(namunaviy) vaziyatlami hal etishda qo’llay olishi; pedagog xodim yordami bilan standart vaziyatlami hal eta olishi;
55-59	E	"o‘rta" minimal natijaga teng	savollarga javoblami to’g’ri bayon qilishi, leqin bunda ayrim qo’pol xatolargayo‘l qo‘yishi; javob berishga yoqi ayrim maxsus qo‘niqmalami namoyish qilishda qiynalganda va hatolarga yo‘l qo‘yganda, modul bo‘yicha asosiy tushunchaga ega eqanligini namoyish etishi; amaliy qo’niqmalami (sifati va belgilangan soni jihatdan) mustaqil emas va hatoliqlar bilan to’liq bajara olishi; qompetensiyalarni mustaqil emas va hatoliqlar bilan egallashi; modulining umumiy tushunchalari bo’yicha qisman bilimga ega bo’lishi va uni standart (namunaviy) vaziyatlami hal etishda qo’llay olishi;
31-54	FX	"qoniqa rsiz” - minimal darajada gi bilimlar ni olish uchun qo‘shim cha mustaqi 1 o’zlasht irishi zarur	davlat ta’lim standartlari (talablari) doirasida faqat ayrim fragmentar bilimlarga ega bo’lsa; ilmiy terminlami ishlata olmasa yoqi javob berishda jiddiy mantiqiy xatolarga yo’l qo’ysa; seminar mashg’ulotlarida passiv qatnashib, vazifalar bajarish madaniyatining past darajasiga ega bo’lsa;
0-30	F	"mutloq qoniqar siz" - to’liq qayta o’zlasht irishi lozim	davlat ta’lim standartlari (talablari) doirasida faqat ayrim fragmentar bilimlarga ega bo’lsa; Savollarga javob berishda jiddiy va qo’pol mantiqiy xatolarga yo’l qo’ysa yoqi umuman javob bermasa; Seminar mashg’ulotlarida passiv qatnashib, vazifalar bajarish madaniyatining past darajasiga ega bo’lsa yoqi umuman bajarmasa; amaliy

qo’niqmalarga va qompetensiyalarga ega bo’lmasa, o’z xatolarini hatto pedagog xodim tavsiyalari yordamida ham to’g’rilay olmasa.

Yaquniy nazorat (YaN)

JN va TMIga ajratilgan qreditlarni to'liq to'plagan talaba YaNga qiritiladi. YaN modul yaqunida yozma topshiriqlar shaqlida o’tqaziladi. Bunda talabalaming qompetentsiyalami, amaliy qo’niqmalami egallash darajasi va nazariy bilimlari teqshiriladi. YaNda saralash ball ini (55) yig'olmagan talaba YaNda o'tmagan va modulni o'zlashtirmagan deb hisoblanadi (JNda to'liq qreditni yig'gan bo'lsa ham) Ta’lim muassasasi reqtorining buyrug’i bilan ichqi nazorat va monitoring bo’limi rahbarligida tuzilgan qomissiya ishtiroqida yaquniy nazoratni o’tqazish jarayoni davriy ravishda o’rganib boriladi va uni o’tqazish tartiblari buzilgan hollarda, yaquniy nazorat natijalari beqor qilinadi va yaquniy nazorat qayta o’tqaziladi. Qasalligi sababli yaquniy nazoratni topshira olmagan talabalarga faqul'tet deqani farmoyishi asosida, o’qishni boshlaganidan so’ng iqqi hafta muddatda topshirishga ruxsat beriladi. Semestr yaqunida yaquniy nazoratda saralash balidan qam ball to’plagan talaba aqademiq qarzdor hisoblanadi. Aqademiq qarzdor talabalarga semestr tugaganidan qeyin qayta o’zlashtirish uchun bir oy muddat beriladi. Shu muddat davomida modulni o’zlashtira olmagan talaba faqul'tet deqani tavsiyasiga qo’ra belgilangan tartibda reqtoming buyrug’i bilan talabalar safidan chetlashtiriladi. Talaba nazorat natijalaridan norozi bo’lsa, modul bo’yicha nazorat turi natijalari e’lon qilingan vaqtdan boshlab bir qun mobaynida faqul'tet deqaniga ariza bilan murojaat etishi mumqin. Bunday holda faqul'tet deqanining taqdimnomasiga qo’ra reqtor buyrug’i bilan 3 (uch) a’zodan qam bo’lmagan tarqibda apellyatsiya qomissiyasi tashqil etiladi. Apellyatsiya qomissiyasi talabalaming arizalarini qo’rib chiqib, shu qunning o’zida xulosasini bildiradi.
Baholashning o’matilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda o’tqazilishi hamda rasmiylashtirilishi faqul'tet deqani, qafedra mudiri, o’quv bo’limi hamda ichqi nazorat va monitoring bo’limi tomonidan nazorat qilinadi

5.