Tumani umumiy o`rta ta`lim maktabi metod
Download 21.49 Kb.
|
2,3,4, ilova
- Bu sahifa navigatsiya:
- KO`CHIRMA ___ ___ ______ yil ___-sonli makatb Qatnashchilar ____________-metod birlashma raisi Qatnashdi
_______________ tumani - umumiy o`rta ta`lim maktabi _____________________________metod birlashmasi rahbari ________________________ga shu maktabning _______________ fani o`qituvchisi ______________________________________dan A R I Z A Men ___________________________________________________ O`zbekiston Respublikasi Xalq talimi vazirining 2022 yil_____________”O`qituvchilarning ilg`or tajribasi va faoliyatida qo`llagan zamonaviy metodikasini ommalashtirish tartibida tasdiqlash to`g`risida”gi ____sonli buyrug`iga asosan o`qituvchilarning ilg`or tajribasi va faoliyatida qo`llagan zamonaviy metodikalarini ommalashtirish tartibining 6-bandiga muvofiq ushbu _________________________________________________________________ni (metodik qo`llanma,dars ishlanma yoki video mahsulotni nomi yoziladi) ommalashtirishga tavsiya etish uchun o`rganib chiqishingizni so`rayman. Men o`qituvchilarimga ilg`or yajribasi va faoliyati qo`llagan zamonaviy metodikalarini ommalashtirish tartibi bilan to`liq tanishib chiqdim va taqdim etayotgan ish uslubini usgbu tartib mezonlari asosida baholanishiga roziman. Ariza beruvchi: _______________ _______________________________________ ___________________yil _________________tuman xalq ta`limi bo`limi ___-sonli maktabning ___________ yo`nalishi Metod birlashmasi ___-sonli yig`ilishining bayonnomasidan KO`CHIRMA ___ ___ ______ yil ___-sonli makatb Qatnashchilar ____________-metod birlashma raisi Qatnashdi: Metod birlashmaning ___ nafar a`zolari Qatnashmadi: _____nafar KUN TARTIBIDA __________________ fani o`qituvchisi ________________________ning ilg`or ish tajribasini maktab miqiyosida ommalashtirish to`g`risida ESHITILDI: Yig`ilishni____________________-metod birlashma raisi ochib berdi. _________________ so`zi: o`qituvchi kasbi qanchalik sharafli bo`lsa, shunchalik mashaqqatli hamdir. Yosh avlodni tarbiyalashda, bilim berishda tajribali, ijodkor bunday o`qituvchilarning mehnatini qadrlash kerak deb o`ylayman …………… _________________ so`zi: bu o`qituvchilarning ishlari bilan to`liq tanishib chiqdim. Jumladan _______________ fani o`qituvchisi ____________________________ tajribasida adabiyotga qiziqmagan o`quvchiga "Rasmni“tasvirlab bergin-chi?”, ”Qahramonga o`z so`zingni ayting-chi?” deb murojaat qilsa, qiziqqan o`quvchiga “muallif fikrini qanday tushundingiz ?” kabi tinimsiz ishlashini kuzatish mumkin. Bir saotlik darsda berilgan ta`lim o`quvchilarning hayotida muhim ahamiyat kasb etishi mumkin. So`z maktabning ______________ fani o`qituvchisi _____________________ga ________________ so`zi: maktabda tajribamdan kelib qator tavsiya, qo`llanma yaratdim .Hujjatlar,konferensiya maqollari va ijodiy ishlarimdan fotolavhalar ham keltirilgan. Bugingi kunda, mavzular asosida ko`rgazmalar tayyorlayman, bu o`quvchilarga aytgandan ko`ra ko`tgazma orqali tushintirish samarali bo`ladi. Yi`gilishda metod birlashma raisi va a`zolari tomonidan bildirilgan fikrlar e`tiborga olib tajribali o`qituvchining ish tajribasi maktab miqiyosida ommalashtirish bo`yicha Pedagogika kengashiga taqdim etish masalasi bir ovozdan ma`qullandi. “Qarshilar”-yo`q,”Betaraflar”-yoq. Yuqorida fikr-mulohazalar asosida metod birlashma yig`ilishi. Download 21.49 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling