Turon zarmed universiteti

Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etilgan mavzular.
(6 soatdan)

Т/r	Mavzu nomlari
1.	Miraziz A’zamning badiiy mahorati
2.	M.A’zam she’rlari tahlili
3.	A.Obidjonning “Oddiy ayriliq haqida ertak”, “Ajinasi bor yo`llar” qissalari tahlili
4.	O.Safarovning “Bolalikning oydin osmoni” to`plamidagi ilmiy-usuliy maqolalar tahlili
5.	T.Malikning “Alvido, bolalik!” va X.To`xtaboyevning “Mungli ko`zlar” qissasini qiyosiy o`rganish.
6.	O`zbek bolalar qissachiligida bola obrazi
7.	H.Imonberdiyev va A.Ko`chimov she’rlari poetikasi va badiiy-ma’rifiy ahamiyati
8.	K.Turdiyevaning alifbe she’rlarini D.Rajab, A.Akbar, T.Adashboshev ijodi bilan qiyosiy o`rganish
9.	Boshlang`ich sinf o`qish va sinfdan tashqari o`qish darslarida zamonaviy bolalar she’riyati ifodasi
10.	Boshlang`ich sinf o`qish va sinfdan tashqari o`qish darslarida zamonaviy bolalar hikoyalari ifodasi
11.	Boshlang`ich sinf o`qish va sinfdan tashqari o`qish darslarida zamonaviy bolalar qissalari ifodasi
12.	Bolalar kitobxonligi va adabiyotining xususiyatlari
13.	Bolalar qissalarida o`smirlar ruhiyati tasviri
14.	O`zbek bolalar adabiyoti taraqqiyotida adabiy aloqalar ta’siri
15.	Jahon va rus bolalar adabiyotining o`zbek bolalar adabiyotiga ijodiy ta`siri hamda o`zaro aloqalari

V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)
Fanni o’zlashtirish natijasida magistrant:

• 
  Bolalar adabiyotining so`nggi yillardagi janriy va shakily, badiiy-kompozitsion, mavzuviy-g`oyaviy taraqqiyotiga daxldor bo’lgan adabiyotshunoslik hamda adabiy jarayonga daxldor ma’lumotlar, o`rta va umumta’lim maktablarining boshlang`ich sinflari uchun yaratilayotgan yangi avlod darsliklari to`g`risida tasavvuriga ega bo’lish;
  
• 
  Boshlang`ich sinf o`quvchilarini kelajakda xalqaro PIRLS baholash mezonlariga tayyorlashni bilishi va ulardan foydalana olishi;
  

Magistrantlar ilmiy tadqiqotchilik faoliyatlarida bolalar adabiyoti namunalaridan foydalana olishning amaliy ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.