U j o ‘rayev jahon tarixi

III. Yangi dars m avzusi m azm unini tushuntirish.
0 ‘qituvchi darsning bu bosqichini quyidagi reja asosida amalga 
oshiradi:
1. Dunyo haqidagi tasavvurlar kengayishiga ta’sir ko‘rsatgan omillar.
2. Ilm -m a’rifatning rivojlanishi.
3. Ilmiy bilim lam ing rivojlanishi.
4. Kitob bosishning ixtiro etilishi va uning ahamiyati.
IV. G uruhlarda ishlash.
D arsning bu qism i m aqsadi — o ‘quvchilarda alohida-alohida 
m atnning rejasini tuza olish k o ‘nikmasini rivojlantirish.
0 ‘quvchilar 3 guruhga b o ‘linadi.
/ -
guruhga topshiriq.
1-, 2- mavzular matni rejasini tuzish.
2- 
guruhga topshiriq.
3- mavzu m atniga reja tuzish.
3- guruhga topshiriq.
4-
mavzu m atniga reja tuzish.
Topshiriq bajarilgach и taxminan quyidagi к о ‘rinishga ega bo'ladi:
1-guruh topshirig‘i bo‘yicha:
1. Dunyo haqidagi tasavvurlar kengayishi sabablari.
2. M arko Polo xizmati.
3. Ilmli kishilarga ehtiyoj oshishining sabablari.
4. Cherkovga qarashli b o ‘lmagan maktablar.
5. U niversitetlam ing ochilishi.
6. Yevropaning yirik universitetlari.
2- 
guruh topshirig'i bo'yicha:
1. Ilmiy bilim lar nima?
2. Ilmiy bilimlarning kengayishi sabablari.
3. A stronomiya va alximiya.
4. Rodjer Bekon.
3- guruh topshirig‘i bo'yicha:
1. Kitob bosish ixtiro etilishiga nim alar sabab b o ‘ldi?
2. logann Gutenberg ixtirosi.
3. Kitob bosish ixtiro qilinishining ahamiyati.
Matn rejasini tuzish top shirig ‘ini qaysi guruh qanday tuzganligi 
o ‘qitib ko'rish y o ‘li bilan aniqlanadi. Topshiriqni yaxshi bajargan 
guruh 
rag'batlantiriladi.

---

112
V. „Tarixiy shaxslarni guruhlarga ajratish va ular faoliyatini