Учебная программа 2 курс Область знаний: 100000 Образование

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


ДЖИЗАКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДОГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБДУЛЛЫ КАДЫРИ
“Утверждаю”
Ректор Джизакского государственного педагогического
университета­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
___________ проф. Ш.С.Шарипов
“____” _________ 2022 г
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
2 курс

Область знаний:		100000 – Образование
Область образования:		110000 – Образование

Направление
образования: 60110200-Дошкольное образование

Джизак-2022

Дисциплина/код модуля 351MTShM04		Учебный год 2022-2023			Семестр 3		ECTS - Кредиты 4
Дисциплина/код модуля Обязательный		Язык обучения Русский язык					Количество часов в неделю 4
1.	Наименование дисциплины		Аудиторные занятия (часы)			Самостоятельное образование (часы)		Общая нагрузка (часы) 4
	Формирование элементарных математических представлений		60			60		120
			лекция	практика
			30	30
2.	Содержание дисциплины - формирование математического воображения у дошкольников. Общее описание содержания и способов обучения. После освоения дисциплины «Формирование математического воображения», целей и задач дисциплины, студенты имеют знания о системной организации обучения и использовании современных методов обучения в дошкольных организациях. Целью обучения предмета является изучение закономерностей развития предмета в методике формирования математических понятий и педагогических условий, обеспечивающих математическое развитие ребенка в процессе целевого обучения в дошкольном образовании. Основные задачи: 1. Сформировать у студентов теоретические основы обучения элементам математики в дошкольных организациях, психологические особенности математического развития детей, содержание и методы работы дошкольного образования. 2. Организация процесса обучения студентов элементам математики в дошкольном образовании, планирование уроков, составление и анализ планов уроков, выбор методических приемов и обучающих игр, анализ содержания и методов работы с ними, обеспечивающих развитие профессиональных навыков и умения. 3. Учить студентов строить партнерские отношения со школой и семьей. Ознакомление студентов с содержанием и формами работы в рамках этого курса. II. ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ II.I. ТЕМЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ (30 часов): Тема 1: Цели и задачи дисциплины по формированию математических понятий. (2 часа) Предмет, цели и задачи дисциплины. Методологические, психофизиологические и психолого-педагогические основы, методы и средства обучения математическому развитию дошкольников. Связь дисциплины с другими науками: философией, психологией, педагогикой, математикой и другими.