МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ДЖИЗАКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДОГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБДУЛЛЫ КАДЫРИ
“Утверждаю”
Ректор Джизакского государственного педагогического
университета
___________ проф. Ш.С.Шарипов
“____” _________ 2022 г
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
2 курс
Область знаний:
|
|
100000 – Образование
|
|
|
|
Область образования:
|
|
110000 – Образование
|
Направление
образования: 60110200-Дошкольное образование
-
Джизак-2022
Дисциплина/код модуля
351MTShM04
|
Учебный год
2022-2023
|
Семестр
3
|
ECTS - Кредиты
4
|
|
Дисциплина/код модуля
Обязательный
|
Язык обучения
Русский язык
|
Количество часов в неделю
4
|
|
1.
|
Наименование дисциплины
|
Аудиторные занятия
(часы)
|
Самостоятельное
образование
(часы)
|
Общая нагрузка
(часы)
4
|
|
Формирование элементарных математических представлений
|
60
|
60
|
120
|
|
лекция
|
практика
|
|
30
|
30
|
|
2.
|
Содержание дисциплины - формирование математического воображения у дошкольников. Общее описание содержания и способов обучения. После освоения дисциплины «Формирование математического воображения», целей и задач дисциплины, студенты имеют знания о системной организации обучения и использовании современных методов обучения в дошкольных организациях.
Целью обучения предмета является изучение закономерностей развития предмета в методике формирования математических понятий и педагогических условий, обеспечивающих математическое развитие ребенка в процессе целевого обучения в дошкольном образовании.
Основные задачи:
1. Сформировать у студентов теоретические основы обучения элементам математики в дошкольных организациях, психологические особенности математического развития детей, содержание и методы работы дошкольного образования.
2. Организация процесса обучения студентов элементам математики в дошкольном образовании, планирование уроков, составление и анализ планов уроков, выбор методических приемов и обучающих игр, анализ содержания и методов работы с ними, обеспечивающих развитие профессиональных навыков и умения.
3. Учить студентов строить партнерские отношения со школой и семьей. Ознакомление студентов с содержанием и формами работы в рамках этого курса.
II. ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
II.I. ТЕМЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ (30 часов):
Тема 1: Цели и задачи дисциплины по формированию математических понятий. (2 часа)
Предмет, цели и задачи дисциплины. Методологические, психофизиологические и психолого-педагогические основы, методы и средства обучения математическому развитию дошкольников. Связь дисциплины с другими науками: философией, психологией, педагогикой, математикой и другими.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
