Учебная программа 2 курс Область знаний: 100000 Образование

ТЕМА-2: Методологические основы науки о теории и технологии формирования математических представлений дошкольников
(2 часа).
План:
1. Введение
2. История развития теории и технологии формирования математических представлений дошкольников.
3. О развитии арифметики в трудах восточных и западных математиков.
4. Предварительные сведения о развитии арифметики в трудах Мухаммада ибн Мусы ал-Хоразми, Омара Хайяма, Насриддина Туси, Джамшида Ейосиддина ал-Коши, Улугбека.
5. Заключение.
ТЕМА- 3: Анализ нормативных документов, связанных с развитием математических представлений. (2 часа).
План:
1. Введение
2. Закон Республики Узбекистан «О дошкольном воспитании и обучении» № 595 от 16 декабря 2019 года.
3. «Концепция развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года». 8 мая 2019 г.
4. Розикова М., Умарова К., Мурадова Н. Комплекс развивающих игр для детей дошкольных образовательных учреждений.
5. Заключение.
ТЕМА - 4: Основные дидактические принципы обучения по формированию математических представлений дошкольников
(2 часа).
План:
1. Введение.
2.Основные дидактические принципы обучения по формированию математических представлений.
3. Занятия – основная форма обучения в дошкольном образовании
4. Виды и структура обучения.
5. Подготовка воспитателя к занятию.
6. Заключение.
ТЕМА-5: Игра как основное средство математического развития.
(2 часа)
План:
1. Введение.
2. Игра как основное средство математического развития.
3. Основные психологические аспекты игрово-математического развития.
4. Игры с игрушками и руководствами по игре.
5. Заключение.


ТЕМА 6: Формирование у детей навыков счета и обучение их счету
(2 часа)
План:
1. Введение
2. Развивать у детей понимание последовательности целых чисел в процессе счета.
3. Обучить счету детей средних и старших групп.
4. Порядковые числа
5. Заключение