Учебная программа 2 курс Область знаний: 100000 Образование

Тема 8: Формирование у детей представлений о размерах предметов и их измерении. (2 часа)
Ознакомление детей с общепринятыми единицами измерения. Методы формирования представлений о размерах, длине, Методика обучения традиционным измерениям и их характеристика. Организовать игры, чтобы помочь детям понять размер предметов и способы их измерения.
Тема 9: Формирование у детей восприятия формы предметов. (2 часа)
Особенности восприятия детьми форм предметов и геометрических фигур. Усвоение дошкольниками представлений о форме предметов.
Тема 10: Формирование у детей восприятия формы предметов. (2 часа)
Роль слова в формировании восприятия формы. Методические приемы формирования представлений о геометрических фигурах и форме предметов в разных возрастных группах. Развить идеи о геометрических формах и форме предметов.
Тема 11: Государственные требования к развитию детей дошкольного возраста. (2 часа)
Государственные требования к развитию детей дошкольного возраста. Цели и задачи этого закона. Структура Государственных требований. Возрастная периодизация.
Тема 12: Формирование пространственного воображения у детей. (2 часа)
Развитие пространственной ориентации у детей. Роль слов в восприятии и ориентировке в пространстве. Особенности пространственного восприятия в каждой возрастной группе. «В отношении себя» движение в сторону, определение отношения цели друг к другу. Методика организации работы, направленной на развитие пространственного воображения у детей.
Тема 13: Формирование восприятия времени у детей (2 часа)
Время и его особенности. Восприятие времени дошкольниками. Развивать у детей восприятие времени. Развивать чувство времени у детей старшего школьного возраста. Знакомство с календарем, часами. Организация развивающих игр для детей, развивающих время и воображение.
.Тема 14: Решение арифметических задач. Подготовка к изучению математики в начальной школе. (2 часа)
Последовательные шаги и методы обучения решению арифметических задач. Подбор и организация логических игр для решения арифметических примеров и задач. Формирование математического воображения детей 6-7 лет средствами ментальной арифметики. Развитие мелкой моторики и коммуникации между правым и левым полушариями мозга. Развивать память, внимание, логическое мышление.