Учебная программа 2 курс Область знаний: 100000 Образование

Тема 15: Взаимосвязь дошкольного образования, семьи и школы в выполнении заданий по математическому развитию детей. (2 часа)
Современные требования начальной школы к математическому развитию детей. Формы преемственности в обучении математике в школах и дошкольных организациях. Показатели готовности детей к изучению математики в первом классе. Общие подходы к диагностике математического развития детей. Основные и промежуточные цели диагностики.
III. Рекомендации по проведению практических занятий.
В ходе практических занятий студентам оказывается следующая помощь:
- помощь студентам в систематизации, закреплении и углублении теоретических знаний
- обучение использованию научной литературы;
- работа в малых группах на практических занятиях
- закрепление знаний и умений студентов в процессе практической деятельности
Цель практического занятия в вузе:
Научить студентов применять полученные знания и умения на практике; показать, как активно использовать в работе научные методы: сопоставлять, наблюдать, анализировать, делать выводы и проводить самостоятельные исследования; развить способность самостоятельно искать нужную информацию, работать с научной литературой и осваивать новый материал; привить навыки конструирования учебных ситуаций и поиска эффективных решений; заложить основы критического мышления; научить решать практические задачи; сформировать основные принципы профессиональной этики; развить умение делать грамотные презентации и защищать творческие проекты; сформировать навыки индивидуальной и групповой работы.


III.1. Темы практических занятий (30 часов).
ТЕМА 1: Цели и задачи теории и технологии формирования математических представлений дошкольников.
(2 часа).
План:
1. Введение.
2. Задачи и особенности науки теории и технологии формирования математических представлений дошкольников.
3. Психолого-педагогические основы науки, методы и средства обучения.
4. Взаимосвязь педагогической науки с фундаментальными науками: философией, психологией, педагогикой, математикой и др.
5. Заключение.