Учебная программа сфера знаний

Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы. Формирование грамматического минимума, необходимый и достаточный для использования языка как средства общения в заданных программой пределах и реальных для его усвоения условиях. Усвоение грамматических форм, частей речи, их семантики, функций знание правил употребления форм.

19. Грамматическая тема: Выражение причинно-следственных отношений в простом и сложном предложениях.

Устная речь:Развитие навыков устной речи на основе текста по специальности. Рассказ о будущей специальности. Монологическое высказывание на общеязыковую тематику и на учебные и профессиональные темы. Умение вести диалоги этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-побуждение к действию, диалог-обмен мнениями и комбинированные диалоги. Формирование навыков выражение законченной мысли, имеющую коммуникативную направленность. Развертывание последовательной мысли.

Письменная речь: Формирование навыков письменной речи на основе грамматической темы. Умение пользоваться письмом в области избранных профессиональных и личностных интересов, при значительном разнообразии ситуаций общения официального и неофициального характера. Умение правильно сочетать слова в синтагмах и предложениях, сочетать новые слова с ранее усвоенными, выполнять эквивалентные замены, владеть механизмом распространения и сокращения предложений.

20.Грамматическая тема: Определительные отношения в простом и сложном предложениях.

Устная речь: Развитие навыков устной речи на основе текста по специальности. Умение вести диалоги этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-побуждение к действию. Формирование навыков логического рассуждения, сопоставления, обобщения. Формирование навыков высказываться достаточно нормативно (фонетически и грамматически). Высказывание о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи как описание, сообщение, рассказ, рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией.