Учебный план дополнительной профессиональной программы

Контрольная работа №1 
Минипроект:
Организация образовательного процесса и развивающей образовательной среды ДОО на 
основе идей личностного развития ребенка, направленная на реализацию ФГОС.
 
Модуль 2. Общая педагогика 
Тема: «Введение в педагогику» (на примере дошкольной педагогики) 
1.Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки. Ребенок-
дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания.
Основные категории дошкольной педагогики. Методы педагогического 
исследования. Этапы педагогического исследования. Методологические подходы в 
дошкольной педагогике. Современные педагогические теории и концепции воспитания и 
развития ребенка-дошкольника. Теории соотношения обучения, воспитания и развития 
ребенка-дошкольника. Теории развития личности. Концепции воспитания. Принцип 
интеграции как основополагающий принцип современных педагогических теорий. 
Интеграция средств обучения в теории и практике дошкольного образования. 
Педагогическая периодизация дошкольного возраста. 
Дошкольное образование как педагогическая система. Гуманизация содержания 
дошкольного образования. 
Дошкольное образование как первое звено в системе образования России. Виды 
ДОО. Основные задачи ДОО. Структура содержания дошкольного образования. 
Принципы построения содержания дошкольного образования. 
Вариативные программы обучения и воспитания детей дошкольного возраста. 
Построение предметной развивающей образовательной среды в ДОО. 
Комплексные и парциальные программы, существующие в дошкольных 
образовательных организациях. Развивающая среда. Компоненты развивающей 
предметной среды. Составляющие развивающего пространства ДОО (Ю. М. Горовиц). 
Основные характеристики развивающей среды (М.Н. Полякова). Алгоритм создания 
предметно-развивающей среды в группе ДОО (М. Н. Полякова).